| Спеціальність | С4 Психологія |
| Освітній ступінь | Третій (освітньо-науковий) рівень вищої освіти (Доктор філософії) |
| Факультет | Філософський факультет |
| Гарант освітньої програми | Інга ПЕТРОВСЬКА |
| Електронна адреса | inha.petrovska@lnu.edu.ua |
Запрошуємо роботодавців, представників ринку праці, випускників та всіх зацікавлених сторін до обговорення проєктів освітніх програм з метою підтвердження їхньої релевантності, відповідності результатів навчання (знань, умінь, навичок, компетентностей) потребам сучасного ринку праці. Свої пропозиції та зауваження Ви можете надіслати на поштову скриньку quality@lnu.edu.ua
кафедра психології Освітня кваліфікація Доктор філософії з психології Галузь знань – С Соціальні науки, журналістика, інформація та міжнародні відносини Спеціальність – С4 Психологія Сертифікат про акредитацію освітньої програми 18764, дійсний до 31.12.2027Повна назва закладу вищої освіти структурного підрозділу Львівський національний університет імені Івана Франка, філософський факультет, Ступінь вищої освіти Доктор філософії Кваліфікація в дипломі Ступінь – Доктор філософії Офіційна назва освітньої програми Освітньо-наукова програма «Психологія» Тип диплому та обсяг освітньої програми Диплом доктора філософії – одиничний, обсяг – 43 кредитів ЄКТС, термін навчання 4 роки, очна (денна, вечірня) та заочна форми здобуття освіти Наявність акредитації Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти) Цикл/рівень НРК України – 8 рівень, FQ-EHEA – третій цикл, ЕQF-LLL – 8 рівень Передумови Наявність освітнього ступеня магістра або освітньо-кваліфікаційного рівня спеціаліста Мова(и) викладання Українська Термін дії освітньо-наукової програми До наступного планового оновлення, не перевищуючи періоду акредитації Інтернет-адреса постійного розміщення опису освітньо-наукової програми https://filos.lnu.edu.ua/academics/postgraduates/postgraduates-psychology
Метою освітньо-наукової програми є підготовка висококваліфікованих та інтегрованих у науково-освітній простір фахівців ступеня доктора філософії за спеціальністю С4 Психологія, здатних розв’язувати завдання професійної діяльності, проводити інноваційну науково-дослідницьку діяльність, аналітичну роботу, наукове консультування, а також науково-педагогічну діяльність у галузі психології.
Спеціальність: С4 Психологія Об’єкт (об’єкти) вивчення та/або діяльності. Психічні явища, їх виникнення, функціонування та розвиток, поведінка, діяльність, вчинок, взаємодія людей у соціальних групах, психофізіологічні процеси та механізми, що лежать в основі різних форм психічної активності. Теоретичний зміст предметної області. Теорії, поняття, концепції, принципи психології. Методи, методики та технології. Методи теоретичного та емпіричного дослідження, психодіагностичні методики, методи обробки, аналізу та інтерпретації даних, сучасні технології психологічної допомоги. Інструменти та обладнання. Психологічні та психофізіологічні прилади, сучасні інформаційно-цифрові та комунікаційні технології, освітні та наукові електронні ресурси Програма спрямована на досягнення результатів, які дозволяють: – створювати науковий продукт, який відповідає сучасним стандартам та сприяє підвищенню якості психологічних досліджень в Україні, інтеграції у світову наукову спільноту; – впроваджувати наукові результати для розв’язання психологічними засобами проблем, які виникають у соціальній взаємодії чи взаємодії людини і природного довкілля; – формулювати у межах педагогічної діяльності у вищій школі навчально-виховні задачі, спрямовані на підготовку конкурентоспроможних, соціально відповідальних спеціалістів (зокрема, психологів), та розв’язувати задачі із застосування класичних та інноваційних навчальних технологій. Ключові слова: науковий проєкт, теоретико-методологічні проблеми психології, парадигмальні зміни психологічної науки, сучасні концепції та теорії психології, інноваційні методи викладання у вищій школі. ОНП передбачає можливість проведення науково-психологічного дослідження на базі центрів і лабораторій, що функціонують в Університеті: Лабораторії психодіагностики та психологічної реабілітації при філософському факультеті, Психологічної служби (https://lnu.edu.ua/structure/subdivisions/general-university-units/psychological-service/), Центру англомовної академічної та кроскультурної комунікації (http://centres.lnu.edu.ua/ceaw), Центу політичних досліджень (https://filos.lnu.edu.ua/about/cpd).Предметна область (галузь знань, спеціальність, спеціалізація) Галузь знань: С Соціальні науки, журналістика, інформація та міжнародні відносини Орієнтація освітньої програми Освітньо-наукова програма підготовки доктора філософії: академічна, прикладна, інноваційна та дослідницька спрямованість Основний фокус освітньої програми та спеціалізації Поглиблена підготовка в галузі С Соціальні науки, журналістика, інформація та міжнародні відносини, спеціальності С4 Психологія. Особливості програми Особливістю ОНП є пріоритетність прикладних дисертаційних досліджень, спрямованих на розв’язання психологічних проблем особистості та спільнот в умовах невизначеності, соціальних змін і тривалих кризових процесів, зокрема, зумовлених війною, які актуалізують нові соціально-психологічні виклики. ОНП забезпечує формування унікальних компетентностей фахівця, здатного здійснювати науково обґрунтовані психологічні інтервенції та розробляти практико-орієнтовані рішення з використанням інструментарію сучасної психологічної науки для підвищення психологічного добробуту, резильєнтності та соціальної згуртованості. Ці компетентності забезпечуються в рамках наукових шкіл за напрямами: «Прикладна соціальна психологія в річищі екстремальної соціальної дійсності», «Психологічні аспекти становлення громадянської ідентичності та соціальної відповідальності особистості», наукової тематики кафедри.
Професійна діяльність в галузі психології дозволяє фахівцям виконувати функції та обіймати посади згідно з Національним класифікатором професій ДК 003:2010: 2310 – Викладачі університетів та закладів вищої освіти 2445 – Професіонали в галузі психології 2445.1 – Наукові співробітники (психологія) 2445.2 – ПсихологПридатність до працевлаштування Працевлаштування на посадах наукових і науково-педагогічних працівників у наукових установах і закладах вищої освіти, працівників найвищої кваліфікації у дослідницьких установах і організаціях, наукових консультантів в органах влади, установах та організаціях. Подальше навчання Доктор філософії може здобувати науковий ступінь доктора наук та додаткові кваліфікації у системі освіти дорослих.
Викладання та навчання ґрунтуються на засадах партнерської взаємодії з урахуванням принципів академічної свободи здобувачів та викладачів, застосування проблемних, пошукових і дослідницьких методів навчання. Також передбачено застосування репродуктивного та пояснювально-ілюстративного методів. ОНП передбачає лекційні, практичні та семінарські заняття, педагогічну (асистентську) практику. Наукова складова ОНП реалізується через планування та проведення наукового дослідження, індивідуальні консультації з науковим керівником, оприлюднення та впровадження аспірантами результатів власних наукових досліджень. В рамках освітньої складової ОНП оцінювання навчальних досягнень здобувачів здійснюється за системою ЄКТС (100-бальна шкала) та національною шкалою оцінювання: Поточний контроль – усне та письмове опитування, контрольні тести та виконання завдань у системі MOODLE, контрольні роботи, перевірка індивідуальних завдань; захист звітів з практики. Підсумковий контроль – іспити та диференційовані заліки (в усній, письмовій, тестовій, комбінованій формах) з урахуванням накопичених балів поточного контролю. В рамках наукової складової ОНП оцінювання передбачає атестацію. Щорічна атестація – звіт аспіранта на засіданні кафедри психології та вченої ради філософського факультету про виконання робіт, передбачених індивідуальним планом. Атестація – публічний захист аспірантом дисертації на здобуття ступеня доктора філософії у разовій спеціалізованій вченій раді.Викладання та навчання Студентоцентричний принцип освітньої діяльності. Оцінювання Оцінювання здійснюється згідно з Положенням «Про контроль і оцінювання результатів навчання здобувачів вищої освіти у ЛНУ імені Івана Франка» (https://lnu.edu.ua/wp-content/uploads/2020/03/reg_education-results.pdf)
ЗК2. Здатність працювати в міжнародному контексті. ЗК3. Здатність генерувати нові ідеї (креативність). ЗК4. Здатність розв’язувати комплексні проблеми психології на основі системного наукового світогляду та загального культурного кругозору із дотриманням принципів професійної етики та академічної доброчесності СК2. Здатність планувати та виконувати оригінальні дослідження, досягати наукових результатів, які створюють нові знання у психології та дотичних до неї міждисциплінарних напрямах, та забезпечувати якість виконуваних досліджень. СК3. Здатність ініціювати, розробляти і реалізовувати комплексні інноваційні проєкти в сфері психології та дотичні до неї міждисциплінарні проекти, лідерство та відповідальність під час їх реалізації; забезпечувати дотримання прав інтелектуальної власності. СК4. Здатність здійснювати науково-педагогічну діяльність у вищій освіті. СК5. Здатність оцінювати рівень власної фахової компетентності, саморозвиватися і самовдосконалюватися протягом життя, підвищувати професійну кваліфікацію, бути професійно мобільним. СК6. Здатність застосовувати нові технології та інструменти, сучасні цифрові технології, бази даних та інші ресурси, спеціалізоване програмне забезпечення у науковій та викладацькій діяльності. СК7. Уміння толерувати невизначеність і доводити унікальність власного наукового пошуку в умовах інформаційного / цифрового суспільстваІнтегральна компетентність Здатність продукувати нові ідеї, розв’язувати значущі комплексні проблеми професійної та/або дослідницько-інноваційної діяльності у сфері психології, застосовувати методологію наукової та педагогічної діяльності, а також проводити власне наукове дослідження, результати якого мають наукову новизну, теоретичне та практичне значення. Загальні компетентності (ЗК) ЗК1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. Спеціальні (фахові, предметні) компетентності (СК) СК1. Здатність виокремлювати, систематизувати та прогнозувати актуальні психологічні проблеми, чинники та тенденції функціонування й розвитку особистості, груп і організацій на різних рівнях психологічного дослідження.
РН2. Розуміти загальні принципи та методи психології, а також методологію наукових досліджень, застосувати їх у власних дослідженнях у сфері психології та у викладацькій практиці. РН3. Виокремлювати, систематизувати, розв’язувати, критично осмислювати та прогнозувати значущі психологічні проблеми, формулювати і перевіряти гіпотези, визначати чинники та тенденції функціонування й розвитку особистості, груп і організацій на різних рівнях психологічного дослідження. РН4. Планувати і виконувати експериментальні та/або теоретичні дослідження з психології та дотичних міждисциплінарних напрямів із дотриманням норм професійної і академічної етики. РН5. Застосовувати сучасні інструменти і технології пошуку, оброблення та аналізу інформації, статистичні методи аналізу даних, спеціалізовані бази даних та інформаційні системи, розробляти інноваційні дослідницькі методики у сфері психології, перевіряти їх ефективність. РН6. Критично і системно оцінювати результати власної науково-дослідної роботи і результати інших дослідників у контексті усього комплексу сучасних знань щодо досліджуваної проблеми, визначати перспективи подальших наукових розвідок. РН7. Розробляти та реалізовувати наукові та/або інноваційні проєкти у сфері психології, які дають можливість переосмислити наявне та створити нове цілісне знання та/або професійну практику і розв’язувати значущі наукові та прикладні проблеми психології з урахуванням соціальних, економічних, етичних і правових аспектів. РН8. Визначати свої професійні можливості та завдання підвищення професійної кваліфікації й професійної мобільності. РН9. Вільно презентувати та обговорювати з фахівцями і нефахівцями результати досліджень, наукові та прикладні проблеми психології державною та іноземною мовами, готувати результати досліджень у вигляді наукових публікацій. РН10. Організовувати і здійснювати освітній процес у сфері психології, його наукове, навчально-методичне та нормативне забезпечення, застосувати ефективні методики викладання навчальних дисциплін.Програмні результати навчання (ПРН) РН1. Мати передові концептуальні та методологічні знання щодо обраної для дослідження проблеми у сфері психології / на межі предметних галузей, а також дослідницькі уміння, достатні для проведення наукових і прикладних досліджень на рівні світових досягнень з психології.
Викладання дисциплін забезпечується науково-педагогічними працівниками з досвідом розв’язання проблем у галузі професійної та дослідницької діяльності, з володінням методологією наукової діяльності, результатами досліджень, що мають концептуальний характер в науці, наукову новизну теоретичну практичну значущість. Викладачі мають не лише досвід науково-педагогічної, а й управлінської діяльності у вищій школі (керівництво університетом, завідування кафедрою, членство у вчених радах факультету, університету, спеціалізованих радах із захисту дисертаційних робіт). Кадрове забезпечення ґрунтується на відповідності освіти та/або наукового ступеня науково-педагогічних працівників освітнім компонентам, які забезпечують реалізацію ОНП, або підтвердженням їх діяльності за спеціальністю (не менш як сімома видами чи результатами, переліченими в Нових Ліцензійних умовах п. 38); обов’язковості та періодичності проходження стажування (підвищення кваліфікації) науково-педагогічних працівників; моніторингу рівня наукової та професійної активності науково-педагогічних працівників; забезпечення якості освітньої діяльності та дотримання академічної доброчесності; Для читання лекцій, проведення майстер-класів запрошуються професори та дослідники згідно з двосторонніми угодами (Інститут соціальної та політичної психології НАПН України, Національний університет «Львівська політехніка», ДЗ «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського», Львівський медичний університет імені Данила Галицького, та ін.), державних установ, вітчизняних та зарубіжних компаній. Наукове керівництво здійснюють доктори наук, професори та кандидати наук із вченим званням доцента. Створені умови для роботи і навчання для осіб з інвалідністю та інших маломобільних груп населення (пандуси, спеціально обладнані ліфти, сходові площадки та сходи, дверні отвори). Є об’єкти соціально-побутової інфраструктури: актові зали, їдальні, кафе, медичні пункти, рекреаційні зони, студентський клуб, гуртожитки, спорткомплекс, бази відпочинку. Сайт відділу аспірантури та докторантури (https://aspirantura.lnu.edu.ua/), Сайт філософського факультету Університету (https://filos.lnu.edu.ua/), Сайт кафедри психології (https://filos.lnu.edu.ua/department/psyholohiji), Сторінка кафедри психології у Facebook (https://www.facebook.com/lnu.psychology.dept). Наукова бібліотека Львівського національного університету імені Івана Франка (читальні зали містять 824 місць) (https://lnulibrary.lviv.ua/), яка надає доступ до наукометричних баз даних (Scopus, Web of Science); електронний каталог Наукової бібліотеки Університету (https://library-service.com.ua:8443/lvnuif/), Система електронного навчання Університету (https://lnu.edu.ua/e-learning/), Інформаційна система Dekanat (https://dekanat.lnu.edu.ua/). Навчально-методичне забезпечення розробляється та систематично оновлюється науково-педагогічними працівниками та розміщується на сайті філософського факультету в рубриці «Аспірантура, докторантура» (https://filos.lnu.edu.ua/academics/postgraduates/postgraduates-psychology).Кадрове забезпечення Залучені до реалізації ОНП філософський факультет та науково-педагогічні працівники кафедр Університету (психології, філософії, економіки підприємства, інтелектуальної власності, програмування, іноземних мов для природничих факультетів, іноземних мов для гуманітарних факультетів). Матеріально- технічне забезпечення Комп’ютерні класи, аудиторії з мультимедійною технікою (інтерактивні LED-панелі/мультиборди, проєктори) та Інтернетом. Аудиторний фонд, в якому відбувається освітній процес, відповідає санітарно-гігієнічним нормам, визначеним чинним законодавством. Враховуючи безпекову ситуацію, в університеті створено та належним чином обладнано укриття, які використовуються під час сигналу «повітряна тривога». Інформаційне та навчально-методичне забезпечення Сайт Львівського національного університету імені Івана Франка (https://lnu.edu.ua/),
Національна кредитна мобільність Здобувачі освіти можуть брати участь у програмах національної кредитної мобільності згідно з укладеними угодами про співпрацю між Львівським національним університетом імені Івана Франка та іншими закладами вищої освіти України. Міжнародна кредитна мобільність Можливість участі аспірантів у програмах мобільності здійснюється на основі двосторонніх договорів між Університетом та навчальними закладами країн-партнерів (https://international.lnu.edu.ua/international-partners-and-agreements/partner-universities/), міжнародних програм Erasmus+, NAWA, DААD, Horizon Europe, Visegrad Fund та ін. Навчання іноземних здобувачів вищої освіти Навчання іноземних здобувачів вищої освіти здійснюється відповідно до вимог чинного законодавства України та нормативних документів Університету. Умовою зарахування іноземців на навчання для здобуття ступеня доктора філософії за спеціальністю С4 Психологія є володіння мовою навчання (українською) на рівні, достатньому для засвоєння навчального матеріалу.
ВК 1.2. Психологія ментального здоров’я ВК 1.3. Прикладні аспекти соціальної психології ВК 2.2. Криза ідентичності як психологічна проблема сучасної людини ВК 2.3. Особистість у сучасному світі ВК 3.2. Психологія вищої школи ВК 3.3. Підготовка науково-інноваційного проєкту ВК 4.2. Інтелектуальна власність і трансфер технологій ВК 4.3. Інновації та підприємництво ФОРМА АТЕСТАЦІЇ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ Умовою допуску до захисту дисертації є успішне виконання здобувачем третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти його індивідуального навчального плану. Готовність дисертації аспіранта до захисту визначається науковим керівником. Атестація випускників освітньо-наукової програми проводиться у формі попередньої експертизи на фаховому семінарі та завершується видачою академічної довідки та висновку про наукову новизну, теоретичне та практичне значення результатів дисертації. Атестація здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти за освітньо-науковою програмою «Психологія» за спеціальністю С4 Психологія здійснюється спеціалізованою вченою радою, створеною для проведення разового захисту, на підставі публічного захисту наукових досягнень (у формі публічного захисту дисертації). Дисертаційна робота не повинна містити академічного плагіату, фальсифікації, фабрикації (згідно з вимогами академічної доброчесності, згідно з «Положенням про забезпечення академічної доброчесності у Львівському університеті імені Івана Франка» https://www.lnu.edu.ua/wp-content/uploads/2019/06/reg_academic_virtue.pdf) та має бути розміщена на сайті Львівського національного університету імені Івана Франка (https://lnu.edu.ua/research/scientific-council-on-thesis-defence/phd-thesis-single/).Шифр Компоненти освітньо-наукової програми (навчальні дисципліни, практика) Кількість кредитів Форма підсумкового контролю Семестр І. ОБОВ’ЯЗКОВІ ОСВІТНІ КОМПОНЕНТИ Складова 1 (глибинні знання зі спеціальності) ОК 1 Сучасні тенденції в психології 3 іспит 2 ОК 2 Науковий семінар 4 залік 1-6 ОК 3 Кількісні та якісні методи у психологічних дослідженнях 3 іспит 5 Складова 2 (загальнонаукові компетентності) ОК 4 Філософія 4 іспит 1 Складова 3 (універсальні навички) ОК 5 Методологія науково-інноваційної та проєктної діяльності 3 залік 2 ОК 6 Педагогіка вищої школи 3 залік 3 ОК 7 Педагогічна практика 4 залік 6 Складова 4 (мовні компетентності) ОК 8 Іноземна мова за фаховим спрямуванням 7 іспит 1-2 Всього для обов’язкових освітніх компонент 31 кредит ІІ. ВИБІРКОВІ ОСВІТНІ КОМПОНЕНТИ Складова 1 (глибинні знання зі спеціальності) ВК 1 ВК 1.1. Прикладні аспекти розвитку життєстійкості 3 іспит 3 ВК 2 ВК 2.1. Психологічні основи самодетермінації психологічного добробуту особистості 3 іспит 4 Складова 3 (універсальні навички) ВК 3 ВК 3.1. Методологія підготовки наукової публікації 3 залік 3 ВК 4 ВК 4.1. Інформаційні технології та аналіз даних 3 залік 4 Всього для вибіркових освітніх компонент 12 кредитів ЗАГАЛЬНИЙ ОБСЯГ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ 43 кредитів