| Спеціальність | Музичне мистецтво |
Освітній ступінь | Доктор філософії |
| Факультет | Факультет культури і мистецтв |
Гарант освітньої програми | Довгалюк Ірина Сергіївна |
| Електронна адреса | iryna.dovhalyuk@lnu.edu.ua |
| Повна назва вищого навчального закладу та структурного підрозділу | Львівський національний університет імені Івана Франка Факультет культури і мистецтв кафедра музикознавства та хорового мистецтва |
| Ступінь вищої освіти та назва кваліфікації мовою оригіналу
| Ступінь: доктор філософії |
| Офіційна назва освітньої програми | Освітньо-наукова програма «Музичне мистецтво» |
| Тип диплому та обсяг освітньої програми | Диплом PhD, 43 кредити ЄКТС, термін навчання 4 роки |
| Наявність акредитації | – |
| Цикл/рівень | НРК України – 8 рівень, EQF-LLL – 8 рівень, FQ-EHEA – третій цикл |
| Передумови | Наявність ступеня магістра (освітньо-кваліфікаційного рівня спеціаліста) |
| Мова(и) викладання | Українська мова |
| Термін дії освітньої програми | до наступного планового оновлення не перевищуючи періоду акредитації |
Метою освітньо-наукової програми підготовки докторів філософії з музичного мистецтва є розвиток загальних та фахових компетентностей для досягнення відповідного рівня фахівців вищої кваліфікації у здійсненні наукової та педагогічної діяльності.
| Предметна область (галузь знань, спеціальність, спеціалізація (за наявності) | галузь знань 02 Культура і мистецтво спеціальність 025 Музичне мистецтво |
| Орієнтація освітньо-наукової програми
| Освітньо-наукова. Освітньо-наукова програма спрямована на паритетне поєднання освітньої та наукової підготовки аспірантів, що передбачає їх подальшу музикознавчу та педагогічну діяльність за спеціальністю. |
| Основний фокус освітньої програми | Проведення наукових досліджень в сфері музикознавства за спеціальністю 025 Музичне мистецтво. |
| Особливості програми | Освітньо-наукова програма спрямована на поглиблення набутих та здобуття нових фахових знань, умінь, навичок та інших компетентностей необхідних для проведення наукових досліджень з обраної актуальної теми, системної підготовки дисертації до попереднього захисту, а також підвищення рівня професійної майстерності викладача ЗВО. ОНП передбачає можливість стажування у вітчизняних та закордонних університетах; участь у міжнародних та всеукраїнських наукових заходах – конференціях, симпозіумах, семінарах; апробації результатів наукових досліджень у міжнародних та українських фахових виданнях. |
| Предметна область (галузь знань, спеціальність, спеціалізація (за наявності) | галузь знань 02 Культура і мистецтво спеціальність 025 Музичне мистецтво |
| Орієнтація освітньо-наукової програми
| Освітньо-наукова. Освітньо-наукова програма спрямована на паритетне поєднання освітньої та наукової підготовки аспірантів, що передбачає їх подальшу музикознавчу та педагогічну діяльність за спеціальністю. |
| Основний фокус освітньої програми | Проведення наукових досліджень в сфері музикознавства за спеціальністю 025 Музичне мистецтво. |
| Особливості програми | Освітньо-наукова програма спрямована на поглиблення набутих та здобуття нових фахових знань, умінь, навичок та інших компетентностей необхідних для проведення наукових досліджень з обраної актуальної теми, системної підготовки дисертації до попереднього захисту, а також підвищення рівня професійної майстерності викладача ЗВО. ОНП передбачає можливість стажування у вітчизняних та закордонних університетах; участь у міжнародних та всеукраїнських наукових заходах – конференціях, симпозіумах, семінарах; апробації результатів наукових досліджень у міжнародних та українських фахових виданнях. |
| 4. Придатність випускників до працевлаштування та подальшого навчання | |
| Придатність до працевлаштування | Освітньо-наукова програма забезпечує якісну підготовку докторів філософії в галузі 02 «Культура і мистецтво» спеціальності 025 «Музичне мистецтво», які здатні до виконання відповідних робіт згідно з Національним класифікатором професій України ДК 003: 2010, а саме: викладача вищих навчальних закладів (2310.2); музикознавця (2453.1); експерта з питань культури та мистецтва (2431.2/25395). |
| Подальше навчання | Доктор філософії може здобувати на науковому рівні вищої освіти другий науковий ступінь доктора наук (або навчання в докторантурі), а також підвищувати кваліфікацію та отримувати додаткову післядипломну освіту. |
| Викладання та навчання | Освітній процес побудований на принципах проблемно-орієнтованого навчання. У ньому акцентовано увагу на розвитку науково-дослідницьких навиків та здійсненні самостійних наукових досліджень, що також передбачає набуття знань та практичних навиків необхідних для викладання у закладах вищої освіти. Проведення навчальних занять здійснюється у формі лекцій, практичних, семінарських занять, педагогічної практики та самостійної роботи. |
| Оцінювання | Оцінювання результатів навчальної діяльності аспіранта здійснюється у вигляді підсумкової атестації. Форма контролю – іспит або залік. Звіти аспірантів за результатами виконання затвердженого індивідуального плану наукової роботи щорічно заслуховуються на засіданні кафедри. |
| Інтегральна компетентність | Здатність розв’язувати комплексні проблеми в галузі професійної та дослідницько-інноваційної діяльності, що передбачає глибоке переосмислення наявних та створення нових цілісних знань та/або професійної практики |
| Загальні компетентності (ЗК)
| ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, пошуку, обробки та критичного аналізу наукової інформації, генерування нових ідей при вирішенні дослідницьких і практичних завдань. ЗК02. Здатність застосовувати сучасні інформаційні технології, бази даних та інші електронні ресурси у навчальній і науково-педагогічній діяльності. ЗК03. Здатність розробляти інноваційні наукові проекти, управляти ними, складати пропозиції щодо їх фінансування, реєстрації та захисту прав інтелектуальної власності. ЗК04. Здатність презентувати результати досліджень державною та іноземною мовами. ЗК05. Здатність працювати в міжнародному контексті та дотримуватися норм міжкультурної толерантності та професійної етики. |
| Фахові компетентності спеціальності (ФК) | ФК01. Набуття знань для застосування філософсько-світоглядних принципів у поєднанні з сучасними тенденціями розвитку та науковими досягненнями у сфері музикознавства. ФК02. Здатність аналізувати, систематизувати та узагальнювати результати наукових досліджень на межі предметної галузі, досягати наукових результатів, що сприяють формуванню нових знань в сфері музикознавства. ФК03. Здатність до апробації, наукового дискурсу, публічного представлення та захисту результатів досліджень з актуальних питань сучасного музикознавства, а також їх поширення та впровадження у практику на регіональному, національному та міжнародному рівнях. ФК04. Здатність застосовувати навички педагогічної практики, дидактичні основи музикознавчих дисциплін у вищій школі, традиційні та інноваційні методики навчання у професійній сфері. ФК05. Дотримання професійної етики у наукових дослідженнях, правил академічної доброчесності в науково-педагогічній діяльності. ФК06. Здатність до теоретичного обґрунтування основних положень сучасного музикознавства та їх найсучасніших тенденцій, об’єктивно оцінювати рівень власної фахової компетенції, підвищувати професійну кваліфікацію та адаптуватись до змін у професійній діяльності. |
| Програмні результати навчання (ПРН) | ПРН01. Вміти застосовувати загальнонаукові (філософські) компетентності спрямовані на формування системного наукового світогляду та впроваджувати їх у сферу музичного мистецтва. Продемонструвати здатність до осмислення проблем музичної творчості, історії та теорії музичної культури, розвитку музикознавчої думки. ПРН02. Засвоїти низку знань з методології, теорії, методів та організації науково-дослідницької діяльності необхідних для реалізації міжпредметних зв’язків у процесі вивчення питань музикознавства. ПРН03. Здійснювати публічну апробацію результатів досліджень, демонструвати усну та письмову комунікацію як державною так і іноземними мовами. Вміти оперувати фаховою музикознавчою термінологічною базою, а також аналізувати аудіо- та нотні першоджерела. ПРН04. Оволодіти необхідними психолого-педагогічними навичками організації освітнього процесу, педагогічної спрямованості, особистісної концепції й розробки ефективних методик викладання у ЗВО. ПРН05. Поглибити навички комунікативних зв’язків, вміння працювати в спільному мистецтвознавчому проєкті, ефективно спілкуватися на професійному та соціальному рівнях, дотримуючись принципів наукової та професійної етики. ПРН06. Усвідомити необхідність поглиблювати набуті та здобувати нові фахові знання. Адаптуватись до нових умов, самостійно приймати рішення та ініціювати оригінальні дослідницько-інноваційні комплексні проєкти; удосконалювати методологію пізнання музичних явищ; самостійно підвищувати рівень науково-мистецьких студій. |
| Кадрове забезпечення | Медведик Ю.Є. – доктор, професор музикознавства, завідувач кафедри музикознавства та хорового мистецтва – Доктор мистецтвознавства, професор Козаренко О. В. – Кандидат мистецтвознавства, доцент Дубровний Т. М. – Кандидат мистецтвознавства, доцент Салдан С. О. – Кандидат мистецтвознавства, доцент Коломиєць О. І. |
| Матеріально-технічне забезпечення
| Лекційні аудиторії з мультимедійним обладнанням; комп’ютерні класи; класи для вдосконалення професійної майстерності. |
| Інформаційне та навчально-методичне забезпечення
| − Офіційний сайт ЛНУ ім І. Франка https://www.lnu.edu.ua/; − веб-сторінка факультету культури і мистецтв; − фахові наукові видання ЛНУ ім І. Франка; − Точка бездротового доступу до мережі Інтернет; − Робочі програми навчальних дисциплін; − Навчально-методичні комплекси дисциплін; − Дидактичні матеріали для самостійної та індивідуальної роботи студентів з дисциплін; − Силабуси; − Корпоративна пошта; − Наукова бібліотека, читальні зали; − Графіки навчального процесу; − Віртуальне навчальне середовище Moodle; Google − Програми практик; − Блоки дисциплін вільного вибору; − Критерії оцінювання рівня підготовки. |
| Національна кредитна мобільність
| Національна кредитна мобільність діє в рамках договорів про встановлення науково-освітянських відносин для задоволення потреб розвитку освіти і науки, укладених із ЗВО України ІІІ-IV рівнів акредитації. Кредити, отримані в ЗВО України, зараховуються відповідно до довідки про академічну мобільність. (Львівська національна музична академія ім. М. В. Лисенка, Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника, Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка). |
| Міжнародна кредитна мобільність
| Міжнародна кредитна мобільність відбувається на основі двосторонніх договорів між Львівським національним університетом імені Івана Франка та навчальними закладами країн-партнерів, а також у рамках програми ЄС Еразмус+: Болонський університет (Італія), Варшавський університет (РП), Ягелонський університет (РП), Вроцлавський університет (РП), Жешівський університет (РП). |
| Навчання іноземних здобувачів вищої освіти | Програма відкрита для іноземних здобувачів наукового ступеню доктора філософії за спеціальністю Музичне мистецтво на загальних підставах. |
| Код н/д | Компоненти освітньої програми (навчальні дисципліни, курсові проекти, практики, кваліфікаційна робота) | Кількість кредитів | Форма підсумкового контролю | |||
| Обов’язкові компоненти ОП | ||||||
| 1. Нормативні навчальні дисципліни | ||||||
| Складова 1 (глибинні знання зі спеціальності) | ||||||
| ОК 1 | Проблеми сучасного музикознавства | 3 | Іспит | |||
| ОК 2 | Науковий семінар | 4 | Залік | |||
| ОК 3 | Антропологія музики | 3 | Іспит | |||
| Всього | 10 | |||||
| Складова 2 (загальнонаукові компетентності) | ||||||
| ОК 4 | Філософія | 4 | Іспит | |||
| Всього | 4 | |||||
| Складова 3 (універсальні навички) | ||||||
| ОК 5 | Педагогічна практика | 4 | Залік | |||
| ОК 6 | Інтелектуальна власність і трансфер технологій | 3 | Залік | |||
| Всього | 7 | |||||
| Складова 4 (мовні компетентності) | ||||||
| ОК 7 | Іноземна мова за фаховим спрямуванням | 7 | Іспит | |||
| Всього | 7 | |||||
| Всього для нормативних дисциплін | 28 | |||||
| Вибіркові компоненти ОП | ||||||
| 2. Дисципліни вільного вибору аспіранта | ||||||
| Складова 1 (глибинні знання зі спеціальності) | ||||||
| ВК 1 | 1)Постмодерні тенденції в композиторській творчості 2)Основи парамузикознавства 3)Методологія музично-медієвістичних досліджень | 3 | Іспит | |||
| ВК 2 | 1)Філософія музичної орієнталістики 2)Етномузикологія: історія та сучасність | 3 | Іспит | |||
| Всього | 6 | |||||
| Складова 2 (загальнонаукові компетентності) | ||||||
| ВК 3 | 1)Педагогіка вищої школи 2)Методологія підготовки наукової публікації | 3 | Залік | |||
| ВК 4
| 1)Психологія вищої школи 2)Підготовка науково-інноваційного проекту | 3 | Залік | |||
| ВК 5 | 1)Інформаційні технології та програмування 2) Інноваціх та підприємництво | 3 | Залік | |||
| Всього | 9 | |||||
| Всього для дисциплін вільного вибору | 15 | |||||
| Загальна кількість | 43 | |||||
| Форми атестації здобувачів вищої освіти
| Атестація проводиться на підставі визначення стану готовності дисертації аспіранта його науковим керівником, а також здійснюється у формі попереднього захисту наукових досягнень на розширеному засіданні кафедри. На підставі експертизи дисертаційного дослідження рецензентами і доповіді здобувача, робиться висновок щодо готовності роботи до захисту, й дається рекомендація стосовно можливості подання її до разової Спеціалізованої вченої ради за відповідною спеціальністю для попереднього розгляду й захисту. |
| Вимоги до дисертаційної роботи | Дисертаційне дослідження на здобуття ступеня доктора філософії має бути завершеною, самостійною, оригінальною науковою роботою, що стосується актуальних питань в галузі музичної культури і мистецтва, результати якого становлять вагомий внесок в музикознавство та є висвітлені у відповідних публікаціях. Дисертаційна робота повинна відповідати вимогам академічної доброчесності. |