Переклад двох іноземних мов та міжкультурні німецькі студії

факультет іноземних мов

Кваліфікація: Магістр філології. Перекладач двох іноземних мов

Серія НД №1492659 від 25 вересня 2017 р.

Львівський національний університет імені Івана Франка відповідно до рішення Акредитаційної комісії від 27 грудня 2013  р. протокол №108

(наказ МОН України від 08.01.2014 №1-Л)

з галузі знань (спеціальності) 03 Гуманітарні науки 035 Філологія

визнано акредитованим за рівнем магістр

(на підставі наказу МОН України від 19.12.2016 № 1565)

Термін дії сертифіката до 1 липня 2024 р.

спеціальність: 035 – Філологія

спеціалізація: 035.043 Германські мови та літератури (переклад включно), перша – німецька

Програма спрямована на оволодіння фундаментальними знаннями та навичками філологічних, перекладознавчих і міжкультурних досліджень, враховує новітні вимоги щодо зв’язку теоретичних положень та їхнім застосуванням в аналізі функціонування мови у різних стилях та її практичного застосування у забезпеченні усної та письмової міжкультурної комунікації шляхом перекладу іноземними та державною мовами через проходження виробничої (переддипломної) та педагогічної (асистентської) практик; формує фахівців із філологічним і перекладознавчим способом мислення та уявою, здатних не лише використовувати набуті знання, але й генерувати нові на базі сучасних досягнень науки.

Цілі навчання: підготовка висококваліфікованих фахівців з філології, перекладу та міжкультурної комунікації, які мають фундаментальні фахові знання, демонструють сучасне філологічне мислення та володіють прикладними навичками, необхідними для дослідження та вирішення проблем філології, перекладу та міжкультурної комунікації.

Теоретичний зміст предметної області: система наукових теорій, концепцій, принципів, категорій, методів і понять філології, перекладознавства  і  міжкультурної комунікації.

Методи: сучасні методи лінгвістичного, перекладознавчого і перекладацького аналізу, інформаційно-комунікативні технології для вирішення завдань професійної діяльності.

Інструменти й обладнання: сучасні універсальні та спеціалізовані інформаційні технології (комунікаційні, пошукові, аналітичні).

Ключові слова: філологія, переклад, міжкультурна комунікація, державна та іноземна мови, фахові мови

Програма передбачає створення умов для академічної мобільності і навчання за спеціальностями германські мови та літератури, переклад та міжкультурна комунікація у провідних ЗВО України і за кордоном.

Фахівець, підготовлений зі спеціальності 035 Філологія за спеціалізацією «035.043 Германські мови та літератури (переклад включно), перша – німецька» може залучатися до таких видів економічної діяльності (за ДК 003-2010):

2444.1 Наукові співробітники (філологія, лінгвістика, переклади)

2444.2             Філологи, лінгвісти, перекладачі та усні перекладачі;

24316 перекладач,

24325 перекладач технічної літератури,

24559 редактор-перекладач, 20604 гід-перекладач.

В умовах кредитно-модульної системи організації навчального процесу система контролю з кожної дисципліни ОП охоплює протягом семестру поточний модульний контроль та підсумковий модульний контроль (залік або екзамен). Підсумковий контроль включає екзамени та заліки з урахуванням накопичених балів поточного контролю. Оцінювання результатів поточного модульного контролю навчальних досягнень студентів враховує аудиторну роботу, самостійну роботу, модульну контрольну роботу та відвідування.

Оцінка складається з поточного контролю протягом семестру (робота на практичних чи семінарських заняттях, виконання і презентація індивідуальних проєктів, написання самостійних, контрольних робіт чи тестів), якщо курс закінчується екзаменом, то оцінка за екзамен додається. Програмні результати відображаються у конкретних формах усного опитування, письмового (експрес-)контролю, виступів студентів при обговоренні тематичних питань.

2.      Здатність  бути критичним і самокритичним.

3.      Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації у словниках та пошукових базах, до ідентифікації конкретних типів текстів.

4.      Здатність розуміти теоретичні і методологічні основи перекладознавчої науки, виявляти, ставити та вирішувати перекладознавчі проблеми у нових або незнайомих середовищах за наявності неповної або обмеженої інформації.

5.      Здатність працювати в команді та автономно.

6.      Здатність спілкуватися з представниками інших лінгвокультур та інших професійних груп з урахуванням аспектів соціальної та етичної відповідальності.

7.      Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.

8.      Здатність використовувати інформаційні технології для організації та забезпечення власної професійної діяльності під час планування та реалізації досліджень і наукових проектів.

9.      Здатність до адаптації та дії в новій культурній та комунікативній ситуації.

10.  Здатність застосовувати мовні знання у відповідних комунікативних ситуаціях, розрізняти типи текстів та жанрів, до здійснення письмового та усного перекладу текстів.

11.  Здатність проводити дослідження на належному рівні.

12.  Здатність усвідомлювати сучасні тенденції наукового пошуку і генерувати нові ідеї.

2.      Здатність осмислювати літературу як полісистему, розуміти еволюційний шлях розвитку вітчизняного та світового літературознавства.

3.      Здатність критично осмислювати історичні надбання та новітні досягнення філологічної та перекладознавчої наук.

4.      Здатність здійснювати науковий аналіз і структурувати мовний, мовленнєвий, літературний і перекладознавчий матеріал з урахуванням класичних і новітніх методологічних принципів.

5.      Усвідомлення методологічного, організаційного та правового підґрунтя, необхідного для досліджень та інноваційних розробок у галузі філології та перекладознавства, презентації їх результатів професійній спільноті та захисту інтелектуальної власності на результати досліджень та інновацій.

6.      Здатність орієнтуватися у різноманітних умовах навчально-методичної діяльності у відповідності до конкретної мети і завдань навчання перекладу та іноземної мови.

7.      Здатність застосовувати перекладознавчі знання та перекладацькі вміння для вирішення професійних завдань.

8.      Здатність вільно користуватися спеціальною термінологію в обраній галузі філологічних та перекладознавчих досліджень.

9.      Здатність до диференціації прагматичних, соціокультурних, мовних і текстових проблем та пошуку шляхів їхнього розв’язання.

2.  Упевнено володіти державною та іноземними мовами для реалізації письмової та усної комунікації, зокрема в ситуаціях професійного й наукового спілкування; презентувати результати досліджень державною та німецькою мовами.

3.  Застосовувати сучасні методики і технології, зокрема інформаційні, для успішного й ефективного здійснення професійної діяльності та забезпечення якості дослідження у галузі філології і перекладознавства.

4.  Оцінювати й критично аналізувати соціально, особистісно та професійно значущі проблеми і пропонувати шляхи їх вирішення у складних непередбачуваних умовах, що потребує застосування нових підходів і прогнозування.

5. Знаходити оптимальні шляхи ефективної взаємодії з представниками інших лінгвокультур та інших професійних груп з урахуванням аспектів соціальної та етичної відповідальності.

6. Застосовувати знання про прагматичні, соціокультурні, мовні, текстові, перекладацькі проблеми та шляхи їхнього розв’язання.

7. Аналізувати, порівнювати і класифікувати різні лінгвістичні і перекладознавчі напрями і школи; оперувати основними поняттями, концепціями та терміносистемою сучасної філології та перекладознавства.

8. Оцінювати історичні надбання та новітні досягнення літературознавчої, мовознавчої та перекладознавчої науки.

9. Характеризувати теоретичні засади (концепції, категорії, принципи, основні поняття тощо) та прикладні аспекти  сучасної філології та перекладознавства.

10. Збирати й систематизувати мовні, літературні і позамовні факти; інтерпретувати художні, публіцистичні, суспільно-політичні, науково-популярні і технічні тексти та здійснювати їхній професійний письмовий переклад.

11. Здійснювати науковий аналіз мовного, мовленнєвого, літературного і перекладознавчого матеріалу з урахуванням класичних і новітніх методологічних принципів; володіти методами і прийомами дослідження мов та застосовувати їх у філологічних і перекладознавчих дослідженнях; проводити лінгвостилістичний та перекладознавчий аналіз різножанрових текстів (оригіналів і перекладів); володіти навичками академічного письма.

12. Дотримуватися правил академічної доброчесності.

13. Доступно й аргументовано пояснювати сутність конкретних філологічних і перекладознавчих питань, власну точку зору щодо них та її обґрунтування фахівцям і широкому загалу, зокрема особам, що навчаються.

14. Створюювати, аналізувати й редагувати тексти різних стилів і жанрів.

15. Обирати оптимальні дослідницькі підходи й методи для аналізу лінгвістичного і перекладознавчого матеріалу.

16. Використовувати спеціалізовані концептуальні знання з перекладознавства та перекладацькі вміння для розв’язання складних професійних задач і проблем, що потребує оновлення та інтеграції знань, часто в умовах неповної/недостатньої інформації та суперечливих вимог.

17. Планувати, організовувати, здійснювати і презентувати дослідження та/або інноваційні розробки у галузі філології та перекладознавства.

Навчання студентів в Українській Академії Лідерства.

Навчання студентів факультету за кордоном в рамках Програми ДААД (Унів-тет Фрідріха Александра, м. Ерланген – Нюрнберг).

У рамках програми “Молодіжні дебати на міжнародному рівні” (Вільний унів-тет м. Берлін)

Паралельне навчання студентів за кордоном (Унів-тет м. Бамберг, Німеччина).

Німеччини (Потсдамський унів-т) у рамках проходження педгогічної практики, а також іноземних здобувачів інших країн за умови володіння німецькою та українською мовами.

контролю

перша – німецька: переклад двох іноземних мов та міжкультурні німецькі студії”

2. Німецькі студії у міжкультурному аспекті (н)

3. Перекладацький скоропис (н)

залік

2. Військовий переклад у міжкультурному аспекті (н)

3. Письмо в інтернет-дискурсі (н)

2. Економічна культура Німеччини у контексті перекладу (н)

3. Теорія і практика перекладу в концепції І.Франка (н)

2. Переклад конференцій (н)

3. Переклад театральних текстів (н)

2. Переклад текстів сфери маркетингу та менеджменту (н)

3. Медичний переклад у міжкультурному аспекті (н)

2. Автоматизований переклад (н)

3. Переклад медійних текстів (н)

2. Переклад перемовин (н)

3. Професійна етика перекладача у міжкультурній комунікації (н)