Переклад (німецька і друга іноземні мови, міжкультурні німецькі студії)

факультет іноземних мов

Кваліфікація: Магістр філології. Перекладач з німецької і другої іноземної мов зі спеціалізації «035.043 Германські мови та літератури (переклад включно), перша – німецька»

програми

розміщення опису освітньої програми

Програма забезпечує підготовку магістрів філології, фахівців з перекладу та міжкультурної комунікації, які володіють спеціалізованими концептуальними знаннями, що включають сучасні наукові здобутки у сфері професійної діяльності або галузі знань і є основою для оригінального мислення та проведення досліджень, та практичними навичками, що є достатніми для успішного виконання професійних обов’язків за спеціалізацією; формує особистість – носія інтелектуального та інноваційного потенціалу, критичне осмислення проблем у галузі філології та перекладознавства та на межі галузей знань; розвиває спеціалізовані уміння та практичні навички філологічних і перекладознавчих досліджень.

спеціалізація: 035.043 Германські мови та літератури (переклад включно), перша – німецька

Об’єкти вивчення: мовознавчі, літературознавчі та перекладознавчі процеси, функціонування мови у різних стилях та її практичне застосування у забезпеченні усної та письмової міжкультурної комунікації шляхом перекладу іноземними та державною мовами, науково-дослідницька діяльність.

Цілі навчання: підготовка висококваліфікованих фахівців з філології, перекладу та міжкультурної комунікації, які мають фундаментальні фахові знання, демонструють сучасне філологічне мислення та володіють прикладними навичками, необхідними для дослідження та вирішення проблем філології, перекладу та міжкультурної комунікації.

Теоретичний зміст предметної області: система наукових

філології, перекладознавства і міжкультурної комунікації. Методи: сучасні методи лінгвістичного, перекладознавчого і перекладацького       аналізу,                                   інформаційно-комунікативні технології для вирішення завдань професійної діяльності.

Інструменти й обладнання: сучасні універсальні та спеціалізовані інформаційні технології (комунікаційні, пошукові, аналітичні).

Програма спрямована на оволодіння фундаментальними знаннями та навичками філологічних, перекладознавчих і міжкультурних досліджень, враховує новітні вимоги щодо зв’язку теоретичних положень та їхнім застосуванням в аналізі функціонування мови у різних стилях та її практичного застосування у забезпеченні усної та письмової міжкультурної комунікації шляхом перекладу іноземними та державною мовами через проходження виробничої (переддипломної) та педагогічної (асистентської) практик; формує фахівців із філологічним і перекладознавчим способом мислення та

уявою, здатних не лише використовувати набуті знання, але й генерувати нові на базі сучасних досягнень науки.

035 Філологія предметної спеціалізації 035.043 Германські мови та літератури (переклад включно), перша – німецька.

Ключові слова: філологія, переклад, міжкультурна комунікація, державна та іноземна мови, фахові мови.

способом мислення та уявою, здатних не лише використовувати набуті знання, але й генерувати нові на базі сучасних досягнень науки із застосуванням новітніх технологій.

Унікальність ОП полягає в орієнтації на глибший рівень профілізації перекладацької діяльності, що робить доступним для вивчення практично усі види перекладу і цифрові технології, затребувані на ринку перекладацьких послуг.

Програма передбачає створення умов для академічної мобільності і навчання за спеціальностями германські мови та літератури, переклад та міжкультурна комунікація у провідних ЗВО України і за кордоном.

літературно-видавничій, освітній галузях; на викладацьких, науково-дослідних та адміністративних посадах у закладах вищої освіти; в управлінській, медійно-комунікативній, бізнесовій, політичній та інших сферах зайнятості на національному та міжнародному рівнях, що вимагають аналітичної роботи із інформацією в галузі філології, лінгвістики та перекладу та ефективної комунікації. За наявності у програмі підготовки циклу психолого-педагогічних та методичних дисциплін та проходження педагогічної асистентської практики випускники ОПП можуть працювати в освітній галузі на викладацьких посадах.

Фахівець, підготовлений зі спеціальності 035 Філологія за спеціалізацією «035.043 Германські мови та літератури (переклад включно), перша – німецька» може залучатися до таких видів економічної діяльності (за ДК 003-2010):

2444.1 наукові      співробітники       (філологія,       лінгвістика,

2444.2 філологи, лінгвісти, перекладачі та усні перекладачі; 24316 перекладач, 24325 перекладач технічної літератури,

24559 редактор-перекладач, 20604 гід-перекладач;

2444. філолог-дослідник, 2444.2 лінгвіст, 2444.2 філолог,

2310.2 Інші викладачі університетів та вищих навчальних закладів.

24531 редактор, 24540 редактор літературний, 2451.2 редактор мультимедійних видань засобів масової інформації, 24553 редактор науковий,

2451.1 літературознавець, 2451.2 літературний співробітник, 2451.2 член колегії (редакційної)

2455.2 методист культурно-освітнього закладу та ін.

2351.2 Інші професіонали в галузі методів навчання 2451.2 Інокореспондент, літературний співробітник

системою ECTS та національною шкалою оцінювання. Поточний контроль – усне та письмове опитування, оцінка роботи в малих групах, тестування, захист індивідуальних завдань.

Підсумковий контроль – екзамени та заліки з урахуванням накопичених балів поточного контролю.

Державна атестація – атестаційний екзамен та публічний захист (представлення) кваліфікаційної (магістерської) роботи.

лінгвістики, перекладу і перекладознавства, міжкультурної іншомовної комунікації в процесі професійної діяльності або навчання, що передбачає проведення досліджень та /або здійснення інновацій та характеризується невизначеністю умов і вимог.

2.      Здатність бути критичним і самокритичним.

3.      Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел, зокрема у словниках та пошукових базах, до

4.      Здатність виявляти, ставити та вирішувати проблеми, перекладознавчі зокрема, розуміти теоретичні і методологічні основи перекладознавчої науки, у нових або незнайомих середовищах за наявності неповної або обмеженої інформації.

5.      Здатність працювати в команді та автономно.

6.      Здатність спілкуватися іноземною мовою з представниками інших лінгвокультур та інших професійних груп з урахуванням аспектів соціальної та етичної відповідальності.

7.      Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.

8.      Здатність використовувати інформаційні і комунікативні технології, зокрема для організації та забезпечення власної професійної діяльності під час планування та реалізації досліджень і наукових проектів.

9.      Здатність до адаптації та дії в новій ситуації, зокрема культурній та комунікативній.

10.  Здатність спілкуватися з представниками інших професійних груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів економічної діяльності), зокрема застосовувати мовні знання у відповідних комунікативних ситуаціях, розрізняти типи текстів та жанрів, до здійснення письмового та усного перекладу текстів.

11.  Здатність проводити дослідження на належному рівні.

12.  Здатність генерувати нові ідеї (креативність), а також усвідомлювати сучасні тенденції наукового пошуку.

напрямах і школах, перекладознавчих зокрема та оперувати основними поняттями, концепціями та терміносистемою сучасної філології та перекладознавства.

2.      Здатність осмислювати літературу як полісистему, розуміти еволюційний шлях розвитку вітчизняного та світового літературознавства.

3.      Здатність критично осмислювати історичні надбання та новітні досягнення філологічної науки, перекладознавчої зокрема.

4.      Здатність здійснювати науковий аналіз і структурувати мовний, мовленнєвий й літературний матеріал з урахуванням класичних і новітніх методологічних принципів.

5.      Усвідомлення методологічного, організаційного та правового підґрунтя, необхідного для досліджень та інноваційних розробок у галузі філології, зокрема і перекладознавства, презентації їх результатів професійній спільноті та захисту інтелектуальної власності на результати досліджень та інновацій.

6.      Здатність застосовувати поглиблені знання з обраної філологічної спеціалізації для вирішення професійних завдань.

7.      Здатність вільно користуватися спеціальною термінологію в обраній галузі філологічних досліджень, перекладознавчих зокрема.

8.      Усвідомлення ролі   експресивних,   емоційних,   логічних

засобів мови для досягнення запланованого прагматичного результату.

9.      Здатність до диференціації прагматичних, соціокультурних, міжкультурних, мовних і текстових проблем перекладу та пошуку шляхів їхнього розв’язання.

10.  Здатність орієнтуватися у різноманітних умовах навчально- методичної діяльності у відповідності до конкретної мети і завдань навчання перекладу та іноземної мови.

11.  Здатність застосовувати інструменти машинного і автоматизованого перекладу.

діяльність, будувати і втілювати ефективну стратегію саморозвитку та професійного самовдосконалення.

2.     Упевнено володіти державною та іноземними мовами для реалізації письмової та усної комунікації, зокрема в ситуаціях професійного й наукового спілкування; презентувати результати досліджень державною та іноземною мовами, німецькою зокрема.

3.     Застосовувати сучасні методики і технології, зокрема інформаційні, для успішного й ефективного здійснення професійної діяльності та забезпечення якості дослідження в конкретній філологічній галузі, зокрема у галузі перекладознавства.

4.     Оцінювати й критично аналізувати соціально, особистісно та професійно значущі проблеми і пропонувати шляхи їх вирішення у складних непередбачуваних умовах, що потребує застосування нових підходів і прогнозування.

5.     Знаходити оптимальні шляхи ефективної взаємодії у професійному колективі та з представниками інших професійних груп різного рівня, а також різних лінгвокультур з урахуванням аспектів соціальної та етичної відповідальності.

6.    Застосовувати знання про експресивні, емоційні, логічні засоби мови та техніку мовлення для досягнення запланованого прагматичного результату й організації успішної комунікації.

7.   Аналізувати, порівнювати і класифікувати різні напрями і школи в лінгвістиці, а також перекладознавстві.

8.     Оцінювати історичні надбання та новітні досягнення літературознавства.

9.     Характеризувати теоретичні засади (концепції, категорії, принципи, основні поняття тощо) та прикладні аспекти обраної філологічної спеціалізації, зокрема перекладознавства.

10. Збирати й систематизувати мовні, літературні і позамовні факти; інтерпретувати й перекладати тексти різних стилів і жанрів (залежно від обраної спеціалізації).

11.   Здійснювати науковий аналіз мовного, мовленнєвого й літературного матеріалу, інтерпретувати та структурувати його з урахуванням доцільних методологічних принципів, формулювати узагальнення на основі самостійно опрацьованих даних.

12. Дотримуватися правил академічної доброчесності.

13. Доступно й аргументовано пояснювати сутність конкретних філологічних питань, перекладознавчих зокрема, власну точку зору щодо них та її обґрунтування фахівцям і широкому загалу, зокрема особам, які навчаються.

14.  Створювати, аналізувати й редагувати тексти різних стилів   та жанрів.

15. Обирати оптимальні дослідницькі підходи й методи для аналізу конкретного лінгвістичного чи літературного, а також перекладознавчого матеріалу.

16.   Використовувати спеціалізовані концептуальні знання з обраної філологічної галузі для розв’язання складних професійних задач і проблем, зокрема у галузі перекладознавства, що потребує оновлення та інтеграції знань, часто в умовах неповної/недостатньої інформації та суперечливих вимог.

17.   Планувати, організовувати, здійснювати і презентувати дослідження та/або інноваційні розробки в конкретній філологічній галузі, зокрема у галузі перекладознавства.

18. Виявляти прагматичні, соціокультурні, міжкультурні, мовні і текстові проблеми перекладу та знаходити шляхи їхнього розв’язання.

19. Орієнтуватися у різноманітних умовах навчально- методичної діяльності у відповідності до конкретної мети і завдань навчання перекладу та іноземної мови.

20.   Застосовувати інструменти машинного і автоматизованого перекладу .

На факультеті є спеціалізована авдиторія для синхронного перекладу (авд. 413, 15 робочих місць, 1 робоче місце- емулятор перекладача-синхроніста та 1 робоче місце для викладача. У кафедральній авдиторії міжкультурної комунікації та перекладу (авд. 416), окрім основного обладнання для презентацій, наявні три комп’ютеризовані робочі місця для студентів.

Окрім спеціалізованих авдиторій, викладачі та студенти можуть використовувати для практики синхронного перекладу Дзеркальну залу та конференцзалу (220 авд.) університету.

Завдяки співпраці з Гете-Інститутом, DAAD, OeAD та швейцарським книжковим фондом Helveti) вдалось поповнити кафедральну бібліотеку сучасною іноземною навчальною літературою та словниками. Важливим технічним досягненням є забезпечення мережі WiFi у рамках університету. Студенти мають можливість працювати в Науковій бібліотеці Університету (1210 кв.м., 824 місць). У фондах бібліотеки – 2895439 одиниць. У 2019 році кафедра отримала за підтримки Німецької служби академічних обмінів ґрант на 200 000 євро для реалізації проекту “Learnopolis”, який має метою діджиталізацію навчального процесу.

Кафедральна бібліотека перекладознавчої, перекладної, довідкової та художньої літератури німецькою мовою; навчальна література на електронних носіях.

Навчання студентів факультету за кордоном в рамках Програми ДААД (Унів-тет Фрідріха Александра, м. Ерланген – Нюрнберг).

У рамках програми “Молодіжні дебати на міжнародному рівні” (Вільний унів-тет м. Берлін) .

Паралельне навчання студентів за кордоном (Унів-тет м. Бамберг, Німеччина).

вищої освіти

мовами.

кваліфікаційна робота

контролю

у вищій школі (н)

з 1-ї іноземної мови (н)

2.  Німецькі студії у міжкультурному аспекті (н)

3.  Перекладацький скоропис (н)

3

залік

2.  Військовий переклад у міжкультурному аспекті (н)

3.  Письмо в інтернет-дискурсі (н)

3

2.  Економічна культура Німеччини у контексті перекладу (н)

3.  Теорія і практика перекладу в концепції І.Франка (н)

3

2.  Переклад конференцій (н)

3.  Переклад театральних текстів (н)

3

2.  Переклад текстів сфери маркетингу та менеджменту (н)

3.  Медичний переклад у міжкультурному аспекті (н)

3

2.  Автоматизований переклад (н)

3.  Переклад медійних текстів (н)

3

2.  Переклад перемовин (н)

3.  Професійна етика перекладача у міжкультурній комунікації (н)

3