Біофізика

Біологічний факультет

Магістр біології. Біофізик.

Спеціальність 091 Біологія

Спеціалізація Біофізика

Цілі навчання: підготовка фахівців, здатних вирішувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у сфері біології та біофізики або у процесі навчання, що характеризуються комплексністю та невизначеністю умов і передбачають застосування біофізичних законів, теорій та методів наук до біологічних система різного рівня організації.

Теоретичний зміст предметної області: будова, функції та процеси життєдіяльності, методи дослідження еукаріот. Структурні та функціональні характеристики біологічних систем на різних рівнях організації. Форми взаємовідносин між мікро- та макроорганізмами. Будова та функції імунної системи, механізми імунних реакцій, їх регуляція і контроль. Поняття, концепції, принципи, закони сучасної біологічної науки та їх використання для оцінки стану біологічних систем різного рівня організації, представлення та використання результатів біологічних досліджень. Кількісний та якісний опис, враховуючи біофізичні принципи та параметри, фізико-хімічних явищ та процесів біологічних систем (різного рівня організації) за впливу чинників різної природи.

Методи, методики та технології: методи лабораторних біологічних досліджень, моніторингу, біоінформатики, математичної та статистичної обробки експериментальних даних та інтерпретації результатів біологічних досліджень, інформаційні та комунікаційні технології, методи емпіричного дослідження та моделювання процесів і явищ життєдіяльності біологічних систем різного рівня організації. Інструменти та обладнання: живі об’єкти, біологічні моделі, сучасні прилади та устаткування для лабораторних біологічних досліджень, бази даних, спеціалізоване програмне забезпечення та комп’ютерні засоби.

Освітньо-професійна програма Біофізика ґрунтується на сучасних наукових знаннях: загальної біології, біомедицини, проблем збереження здоров’я та охорони навколишнього середовища, раціонального природокористування; орієнтована на здобуття професійних умінь та навичок для успішного здійснення наукової та професійної діяльності в таких напрямках: прикладна біофізика, біоінформатика, клітинна біофізика, мембранологія, медична біофізика, криміналістика, лабораторна діагностика.

Ключові слова: біологія, біофізика, біоінформатика, клітина, молекулярна біофізика, мембранологія, біоенергетка, неоплазія, біофізика складних систем, онтогенез, наночастинки, медицина.

Невід’ємним елементом програми є обов’язкові виробнича та переддипломна практики. Програма акцентована на професійну діяльність в наукових чи виробничих установах біологічного, медичного, екологічного та діагностичного напрямку.

Поточний контроль: усне та письмове опитування, оцінка роботи в малих групах, тестування, захист індивідуальних завдань.

Підсумковий контроль: екзамени та заліки з урахуванням накопичених балів поточного контролю.

Державна атестація: атестаційний екзамен; підготовка та публічний захист (демонстрація) кваліфікаційної (магістерської) роботи

Накопичувальна бально-рейтингова система передбачає оцінювання студентів за усіма видами аудиторної та позааудиторної діяльності, спрямованої на опанування навчального матеріалу відповідно до освітньої програми: поточний контроль, підсумковий контроль, усні екзамени, тестування, залік з педагогічної практики, курсова та дипломна роботи.

Оцінювання здобувачів вищої освіти передбачає таке:

–   оцінювання відбувається за національною шкалою (відмінно, добре, задовільно, незадовільно; зараховано, незараховано), 100-бальною шкалою та шкалою ЄКТС (A, B, C, D, E, F, FX);

–   оцінювання здобувачів вищої освіти дозволяє продемонструвати рівень досягнення ними запланованих результатів навчання;

–   критерії та методи оцінювання, а також критерії виставлення оцінок оприлюднюються заздалегідь;

–        оцінювання здобувачів вищої освіти є послідовним, прозорим та проводиться відповідно до встановлених процедур.

ЗК02. Здатність використовувати інформаційні та комунікаційні технології.

ЗК03. Здатність генерувати нові ідеї (креативність).

ЗК04. Здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів).

ЗК05. Здатність розробляти та керувати проектами.

ЗК06. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні.

ЗК07. Здатність працювати у науково-педагогічному колективі як член команди.

ФК02. Здатність формулювати задачі моделювання, створювати моделі об’єктів і процесів на прикладі різних рівнів організації живого із використанням математичних методів й інформаційних технологій.

ФК03. Здатність користуватися сучасними інформаційними технологіями та аналізувати інформацію в галузі біології і на межі предметних галузей.

ФК04. Здатність аналізувати і узагальнювати результати досліджень різних рівнів організації живого, біологічних явищ і процесів.

ФК05. Здатність планувати і виконувати експериментальні роботи з використанням сучасних методів та обладнання.

ФК06. Здатність прогнозувати напрямки розвитку сучасної біології на основі загального аналізу розвитку науки і технологій.

ФК07. Здатність діагностувати стан біологічних систем за результатами дослідження організмів різних рівнів організації.

ФК08. Здатність презентувати та обговорювати результати наукових і прикладних досліджень, готувати наукові публікації, брати участь у наукових конференціях та інших заходах.

ФК09. Здатність застосовувати законодавство про авторське право для потреб практичної діяльності.

ФК10. Здатність використовувати результати наукового пошуку в практичній діяльності

ФК11. Здатність оптимально визначити матеріальні засоби, необхідні для проведення наукового дослідження або науково-технічної розробки (матеріали, прилади, обладнання тощо).

ФК12. Здатність відповідно до поставленої задачі, самостійно вибирати біофізичні методи досліджень із урахуванням особливостей біологічних об’єктів, планувати та проводити етапи виконання науково-технічних розробок в галузі біофізики.

ФК13. Здатність самостійно опановувати нові прилади, методики та методи, в тому числі із суміжних галузей, для розв’язання проблемних завдань.

ПРН02. Використовувати бібліотеки, інформаційні бази даних, інтернет ресурси для пошуку необхідної інформації.

ПРН03. Здійснювати злагоджену роботу на результат у колективі з урахуванням суспільних, державних і виробничих інтересів.

ПРН04. Розв’язувати складні задачі в галузі біології, генерувати та оцінювати ідеї.

ПРН05. Аналізувати та оцінювати вплив досягнень біології на розвиток суспільства.

ПРН06. Аналізувати біологічні явища та процеси на молекулярному, клітинному, організменному, популяційно-видовому та біосферному рівнях з точки зору фундаментальних загальнонаукових знань, а також за використання спеціальних сучасних методів досліджень.

ПРН07. Описувати й аналізувати принципи структурно-функціональної організації, механізмів регуляції та адаптації організмів до впливу різних чинників.

ПРН08. Застосовувати під час проведення досліджень знання особливостей розвитку сучасної біологічної науки, основні методологічні принципи наукового дослідження, методологічний і методичний інструментарій проведення наукових досліджень за спеціалізацією.

ПРН09. Планувати наукові дослідження, обирати ефективні методи дослідження та їх матеріальне забезпечення.

ПРН10. Представляти результати наукової роботи письмово (у вигляді звіту, наукових публікацій тощо) та усно (у формі доповідей та захисту звіту) з використанням сучасних технологій, аргументувати свою позицію в науковій дискусії.

ПРН11. Проводити статистичну обробку, аналіз та узагальнення отриманих експериментальних даних із використанням програмних засобів та сучасних інформаційних технологій.

ПРН12. Використовувати інноваційні підходи для розв’язання складних задач біології за невизначених умов і вимог.

ПРН13. Дотримуватися основних правил біологічної етики, біобезпеки, біозахисту, оцінювати ризики застосування новітніх біологічних, біотехнологічних і медико-біологічних методів та технологій, визначати потенційно небезпечні організми чи виробничі процеси, що можуть створювати загрозу виникнення надзвичайних ситуацій.

ПРН14. Дотримуватись норм академічної доброчесності під час навчання та провадження наукової діяльності, знати основні правові норми щодо захисту інтелектуальної власності.

ПРН15. Уміти самостійно планувати і виконувати інноваційне завдання та формулювати висновки за його результатами.

ПРН16. Критично осмислювати теорії, принципи, методи з різних галузей біології для вирішення практичних задач і проблем.

ПРН17. Встановлювати та аргументувати нові залежності та закономірності між параметрами та характеристиками складних біофізичних систем, а також аналізувати відомі принципи структурно-функціональної організації, механізми регуляції та адаптації організмів.

ПРН18. Вміти застосовувати біофізичні та термодинамічні параметри й функції для опису механізмів функціонування складних біофізичних систем на різних рівнях організації.

ПРН02. Використовувати бібліотеки, інформаційні бази даних, інтернет ресурси для пошуку необхідної інформації.

ПРН03. Здійснювати злагоджену роботу на результат у колективі з урахуванням суспільних, державних і виробничих інтересів.

ПРН04. Розв’язувати складні задачі в галузі біології, генерувати та оцінювати ідеї.

ПРН05. Аналізувати та оцінювати вплив досягнень біології на розвиток суспільства.

ПРН06. Аналізувати біологічні явища та процеси на молекулярному, клітинному, організменному, популяційно-видовому та біосферному рівнях з точки зору фундаментальних загальнонаукових знань, а також за використання спеціальних сучасних методів досліджень.

ПРН07. Описувати й аналізувати принципи структурно-функціональної організації, механізмів регуляції та адаптації організмів до впливу різних чинників.

ПРН08. Застосовувати під час проведення досліджень знання особливостей розвитку сучасної біологічної науки, основні методологічні принципи наукового дослідження, методологічний і методичний інструментарій проведення наукових досліджень за спеціалізацією.

ПРН09. Планувати наукові дослідження, обирати ефективні методи дослідження та їх матеріальне забезпечення.

ПРН10. Представляти результати наукової роботи письмово (у вигляді звіту, наукових публікацій тощо) та усно (у формі доповідей та захисту звіту) з використанням сучасних технологій, аргументувати свою позицію в науковій дискусії.

ПРН11. Проводити статистичну обробку, аналіз та узагальнення отриманих експериментальних даних із використанням програмних засобів та сучасних інформаційних технологій.

ПРН12. Використовувати інноваційні підходи для розв’язання складних задач біології за невизначених умов і вимог.

ПРН13. Дотримуватися основних правил біологічної етики, біобезпеки, біозахисту, оцінювати ризики застосування новітніх біологічних, біотехнологічних і медико-біологічних методів та технологій, визначати потенційно небезпечні організми чи виробничі процеси, що можуть створювати загрозу виникнення надзвичайних ситуацій.

ПРН14. Дотримуватись норм академічної доброчесності під час навчання та провадження наукової діяльності, знати основні правові норми щодо захисту інтелектуальної власності.

ПРН15. Уміти самостійно планувати і виконувати інноваційне завдання та формулювати висновки за його результатами.

ПРН16. Критично осмислювати теорії, принципи, методи з різних галузей біології для вирішення практичних задач і проблем.

ПРН17. Встановлювати та аргументувати нові залежності та закономірності між параметрами та характеристиками складних біофізичних систем, а також аналізувати відомі принципи структурно-функціональної організації, механізми регуляції та адаптації організмів.

ПРН18. Вміти застосовувати біофізичні та термодинамічні параметри й функції для опису механізмів функціонування складних біофізичних систем на різних рівнях організації.

Система добору кадрів здійснюється на конкурсній основі. Усі працівники, які забезпечують спеціальність «Біологія», періодично підвищують свою кваліфікацію у науково-дослідних та навчальних установах України та під час закордонних стажувань

Для проведення наукових досліджень наявні науково-дослідні та науково-навчальні лабораторії кафедри біофізики та біоінформатики й факультету: навчальна лабораторія «Лабораторія спектрофотометричних методів дослідження у біології», Навчально-методична лабораторія вивчення біорізноманіття, Міжфакультетська навчальна лабораторія інструментальних методів дослідження та Лабораторія міжуніверситетський центр колективного користування клітинної біології та біоенергетики.

Для проведення інформаційного пошуку та опрацювання результатів є спеціалізований комп’ютерний клас кафедри біофізики та біоінформатики (програмне забезпечення та відкритий доступ до Інтернет-мережі).

− доступ до міжнародних наукометричних баз, доступ до мережі Інтернет як зі стаціонарних комп’ютерів, так і за допомогою технології WiFi з приміщень факультету;

− наукова бібліотека, читальний зал;

− віртуальне навчальне середовище Moodle;

–       Office 365;

–       корпоративна пошта.

Харківський національний медичний університет;

Державний науково-дослідний контрольний інститут ветеринарних препаратів і кормових добавок.

ЕКТС