Ґрунтознавство та експертна оцінка земель

географічний факультет

Бакалавр наук про Землю. Фахівець з ґрунтознавства і експертної оцінки земель

термін навчання 3роки 10 місяців

– Акредитаційна комісія України

– Україна

– наказ МОН України від 19.12.2016р. (№1565)

EQF-LLL – 6 рівень

103 – Науки про Землю;

Ґрунтознавство і експертна оцінка земель

Ґенеза, будова, класифікація, географія ґрунтів / експертна оцінка земель / земельні ресурси і земельний кадастр

– Дослідження на сучасному обладнанні в сертифікованій науково-дослідної лабораторії фізико-хімічних аналізів ґрунтів;

– Літні навчальні польові практики в різних регіонах України;

– Виробнича практика на базі стаціонарів географічного факультету, наукових виробничих установ;

– Програма академічної мобільності;

– Великий портфель курсів за вибором;

– Тісні контакти з академічними інститутами України та європейських країн.

Студентоцентроване навчання, проблемно-орієнтоване навчання, електронне навчання в системі Moodle,на платформі Microsoft Teams, GoogleКлас, самонавчання, навчання на основі польових і лабораторних досліджень тощо.

Поточний контроль – усне та письмове опитування, оцінка роботи в малих групах, тестування, захист індивідуальних завдань.

Підсумковий контроль – екзамени та заліки з урахуванням накопичених балів поточного контролю.

Екзаменаційна атестація– кваліфікаційна робота із публічним захистом перед екзаменаційною комісією.

К02.          Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.

К03.          Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.

К04.          Здатність спілкуватися іноземною мовою.

К05.          Здатність навчатися, самонавчатися та оволодівати сучасними знаннями, інтегрувати їх у вже наявні.

К06.          Здатність працювати самостійно та в команді.

К07.          Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.

К08.          Здатність застосовувати знання в практичних ситуаціях.

К09.          Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій.

К10.          Прагнення до збереження природного навколишнього середовища та забезпечення сталого розвитку суспільства.

К11.          Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя.

К12.          Здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів).

К14.        Знання та розуміння теоретичних основ, парадигм, концепцій та принципів в області наук про Землю, ґрунтознавства, географії та експертній, нормативній грошовій оцінці земель.

К15.        Здатність ідентифікувати та класифікувати ґрунти, аналізувати генезис, склад, властивості грунтів та притаманні їм процеси.

К16.        Здатність до планування, організації та проведення досліджень, формулювання наукових задач в області ґрунтознавства, вибору напрямів та відповідних методів для їх розв’язку.

К17.        Здатність інтегрувати польові та лабораторні дослідження з теорією в області ґрунтознавства під час ґрунтово-географічних, аналітичних робіт; при управлінні земельними ресурсами в процесі оцінки земель.

К18.        Здатність самостійно досліджувати ґрунти в польових і лабораторних умовах, описувати, аналізувати, документувати і звітувати про результати.

К19.        Здатність здійснювати збір, реєстрацію і аналіз даних в області управління земельними ресурсами та ґрунтознавства за допомогою відповідних методів і технологічних засобів у польових і лабораторних умовах.

К20.        Здатність планувати використання ґрунтових ресурсів для досягнення збалансованого розвитку.

К21.        Володіння основними методиками, які використовуються при формування геопросторових баз даних, зокрема баз даних про властивості ґрунтів

К22.        Здатність застосовувати знання, вміння охорони грунтів, визначати чинники впливу на властивості грунтів, проводити моніторинг ґрунтів та рекультивації земель з метою відтворення, збереження ґрунтів і ґрунтового покриву в практичних цілях.

К23.        Здатність управляти родючістю ґрунту і факторами життя рослин для отримання високих і сталих урожаїв сільськогосподарських культур.

ПР02.   Використовувати усно і письмово професійну українську мову.

ПР03.   Виявляти знання і вміння спілкуватися іноземною мовою за фахом.

ПР04.   Визначати, аналізувати морфологічні особливості, фізичні та фізико-хімічні властивості ґрунтів з метою діагностики, моніторингу та охорони ґрунтів.

ПР05.   Використовувати інформаційні технології, картографічні та геоінформаційні моделі в області наук про Землю, ґрунтознавства, географії.

ПР06.   Знати і застосовувати теорії, парадигми, концепції та принципи в ґрунтознавстві, управлінні земельними ресурсами.

ПР07.   Характеризувати основні чинники ґрунтотворення, властивості, процеси, склад основних типів ґрунтів України, світу та особливості їх грунтокористування, проблеми їхньої охорони.

ПР08.   Уміти доносити результати діяльності до професійної аудиторії, широкого загалу і робити презентації, повідомлення.

ПР09.   Уміння обирати інструментальні засоби і оптимальні методики,  володіти кількісними методами аналізу для виконання ґрунтово-географічних досліджень.

ПР10.   Уміння впорядковувати, узагальнювати матеріали польових, аналітичних, моніторингових дослідження ґрунтів, їх аналізувати та готувати звіти.

ПР11.   Застосовувати моделі, методи і дані географії, геології, фізики, хімії, біології, екології, математики, інформаційних технологій тощо при вивченні природних процесів формування і розвитку ґрунтів.

ПР12.   Прагнення до збереження навколишнього середовища та забезпечення сталого розвитку суспільства.

ПР13.   Вміння створювати векторні ґрунтові карти, цифрові картографічні матеріал та аналізувати дані дистанційного зондування.

ПР14.   Аналізувати чинники життя рослин, їх систематику, морфоло­гію, обґрунтувати наукові основи чергування культур у сівозміні,аргументувати розроблення енерго- та ресурсозберігаючих технологій вирощування цих культур з врахуванням норм внесення мінеральних добрив.

ПР15.   Аналізувати підходи до виділення і діагностики таксономічних одиниць ґрунтів у різних наукових школах; віднайти положення ґрунту в класифікаційних системах різних країн, корелювати назви ґрунтів та аргументувати виділення агроекологічних типів земель.

ПР16.   Визначати, аналізувати, оцінювати причини, типи і види деградації ґрунтів, економічні і екологічні наслідки прояву деградаційних процесів та рекомендувати заходи рекультивації, захисту від ерозії, інших деградаційних процесів.

ПР17.   Розробляти заходи збалансованого землекористування, охорони земельних ресурсів на основі їх моніторингу; програми комплексних ґрунтово-географічних досліджень земель різної власності.

ПР18.   Уміння проводити експертну оцінку ринку землі на основі комплексу відомостей та рекомендувати заходи щодо впровадження результатів експертної оцінки земель.

ПР19.   Проводити розрахунок вартості земельних ділянок с/г призначення та втрати при відчуженні земельних ділянок і розмір сплати земельного податку.

ПР20.   Уміння проводити агрохімічну паспортизацію земель сільськогосподарського призначення, бонітетну, нормативно грошову, експертну оцінку земель.

– спектрофотометр Ulab 101, фотометр полуменевий PFP7,
рН метр pH-M-120, іономір універсальний цифровий І-160М, ваги електронні (AS 110/C, A250);

– експрес лабораторія СКЛАВ-1;

– термометр, гігрометр, аерометр, барометр, компас, шнур мірний, секундомір, лупа;

– ГІС програма QGIS.

2.             Монографії серії «Ґрунти України»;

3.             Колекції «Гірські породи і мінерали», «Моноліти ґрунтів України», «Мінеральні та органічні добрива»;

4.             Система електронного навчання на базі платформи Moodle

5.             Наукова бібліотека ЛНУ імені Івана Франка;

6.             Бібліотека географічного факультету;

7.             Наукова електронна бібліотека періодичних видань НАН України;

8.             Інші електронні бібліотеки

2.      Угода про співпрацю між Інститут сільського господарства Карпатського регіону НААН України та ЛНУ ім. Івана Франка від 2021 р. Термін дії – безстроково.

3.      Угода про співпрацю між Львівською філією Державної установи «Інститут охорони ґрунтів України» України та ЛНУ ім. Івана Франка від 2021 р. Термін дії – безстроково.

4.      Угода про співпрацю між ТЗОВ «Інститут геоінформаційних систем» та ЛНУ ім. Івана Франка від 2021 р. Термін дії – безстроково.

5.      Угода про співпрацю між ТЗОВ «Галгеокадастр» та ЛНУ ім. Івана Франка від 2021р. Термін дії – безстроково.

6.      Угода  про співпрацю між ТЗОВ «Наділ» та ЛНУ ім. Івана Франка від 2021р. Термін дії – безстроково.

7.      Угода про співпрацю між Регіональним ландшафтним парком «Знесіння» та ЛНУ ім. Івана Франка від 14 листопада 2012р. Термін дії угоди – бестроковий.

8.      Стаціонари географічного факультету ЛНУ імені Івана Франка (Чорногірський географічний стаціонар (Ворохта), Дністровський географічний стаціонар у СМТ Єзупіль, Лабораторія еколого-геологічних досліджень у СМТ Верхнє-Синевидне)

2.                  Міжнародна Кредитна Мобільність із Зальцбурзьким університетом (м. Зальцбург, Австрія), який фінансує Європейський Союз та Агенція Еразмус Плюс в Австрії.

3.                  Міжнародна Кредитна Мобільність з Варшавським університетом (м.Варшава, Польща) який фінансує Європейський Союз та Агенція Еразмус Плюс в Польщі.

4.                  Міжнародна Кредитна Мобільність з Яґеллонським університетом (м. Краків, Польща), який фінансує Європейський Союз та Агенція Еразмус Плюс в Польщі.

5.                  Міжнародна Кредитна Мобільність з Вроцлавським університетом (м. Вроцлав,Польща), який фінансує Європейський Союз та Агенція Еразмус Плюс в Польщі.

6.                  Міжнародна Кредитна Мобільність з Вармінсько-Мазурським університетом (Польща).

7.                  Міжнародна Кредитна Мобільність з Латвійськимуніверситетом (м. Рига, Латвія).

8.                  Міжнародна Кредитна Мобільність з Карловим університетом (м. Прага, Чехія).

Іноземні громадяни, які не володіють українською мовою, приймаються до підготовчої школи для міжнародних студентів на IFNUL для підготовки до вступу до вищих навчальних закладів України. Підготовча школа для міжнародних студентів проводить навчання та видає довідки про вступ до вищих навчальних закладів України відповідно до навчальних програм, затверджених Міністерством освіти і науки України.

1.1. Цикл загальної підготовки

2.1. Дисципліни вільного вибору студента

2.1.1. Цикл загальної підготовки