| Спеціальність | Прикладна фізика та наноматеріали |
Освітній ступінь | Бакалавр |
| Факультет | Нанофізика та наноматеріали |
| Гарант освітньої програми | Еліяшевський Юрій Ігорович |
| Електронна адреса | yuriy.eliyashevskyy@lnu.edu.ua |
| Повна назва вищого навчального закладу та структурного підрозділу | Львівський національний університет імені Івана Франка Фізичний факультет |
| Ступінь вищої освіти та назва кваліфікації | Бакалавр. Бакалавр прикладної фізики та наноматеріалів. Фахівець з нанофізики та наноматеріалів |
| Офіційна назва освітньої програми | Освітньо-професійна програма “Нанофізика та наноматеріали” |
| Тип диплому та обсяг програми | Диплом бакалавра, одиничний, 240 кредитів ЄКТС. Термін навчання 3 роки 10 місяців. |
| Наявність акредитації | Міністерство освіти і науки України Сертифікат про акредитацію Серія НД №1492470 Львівський національний університет імені Івана Франка відповідно до рішення Акредитаційної комісії від 27 грудня 2013 р. протокол №108 (наказ МОН України від 08.01.2014 №1-Л), з галузі знань (спеціальності) 10 Природничі науки 105 Прикладна фізика та наноматеріали визнано акредитованим за рівнем бакалавр (на підставі наказу МОН України від 19.12.2016 № 1565). Термін дії сертифіката до 1 липня 2024 р. |
| Цикл/рівень | НРК України – 6 рівень FQ-EHEA — перший цикл, EQF-LLL — 6 рівень |
| Передумови | Наявність повної загальної середньої освіти та згідно з “Правилами прийому до Львівського національного університету імені Івана Франка” |
| Мова викладання | Українська |
| Термін дії освітньої програми | 5 років (до наступного планового оновлення, не перевищуючи періоду акредитації) |
| Підготовка висококваліфікованих та конкурентоспроможних фахівців з ґрунтовними теоретичними знаннями та практичними навичками креативної діяльності, які розуміють закономірності суспільно-політичного та економічного розвитку України у світовому співтоваристві, усвідомлюють свою професійну і соціальну роль у цих процесах; розвиток загальних і фахових компетентностей для організації процесів виробництва на підприємствах різної форми власності; надання ґрунтовної освіти в галузі прикладної фізики із широким доступом до працевлаштування та продовження навчання за другим (магістерським) рівнем вищої освіти. |
| Предметна область (галузь знань, спеціальність, спеціалізація (за наявності)) | Галузь знань – 10 Природничі науки Спеціальність – 105 Прикладна фізика та наноматеріали Спеціалізація – Нанофізика та наноматеріали |
| Орієнтація освітньої програми | Освітньо-професійна прикладна. Акцент на побудову та програмування сучасних мікро- і наноприладів, створення нових матеріалів, апаратури та обладнання, інструментах наукових та інженерних досліджень з використанням сучасних інформаційних і комп’ютерних технологій . |
| Основний фокус освітньої програми | Програма базується на загальновідомих наукових положеннях із врахуванням сьогоднішнього стану розвитку нанофізики, орієнтує на актуальні спеціалізації, в рамках яких можлива подальша професійна та наукова кар’єра: прикладна фізика та наноматеріали. Ключові слова: наноматеріали, фізика низьких температур, напівпровідники і діелектрики, комп’ютерні технології. |
| Опис предметної області | Об’єкти вивчення та діяльності: фізичні процеси і явища, технологічні застосування фізики, фізико-хімічні процеси в біологічних системах, фізичні основи розробки приладів, апаратури та обладнання. Цілі навчання: підготовка фахівців, здатних розв’язувати спеціалізовані складні задачі і практичні проблеми, пов’язані з дослідженням фізичних об’єктів і систем, процесів і явищ та їх технічними застосуваннями. Теоретичний зміст предметної області: дослідження нових фізичних явищ та використання цих явищ для розробки нових технологій, матеріалів (включаючи наноматеріали), приладів, апаратури та обладнання Методи, методики та технології: – методи фізичного експерименту, вимірювання фізичних величин, обробки результатів експериментів, – методи обчислювального експерименту та моделювання фізичних об’єктів і процесів, – методи проєктування і конструювання; – методи дослідження фізичних властивостей матеріалів. Інструменти та обладнання: матеріали для фізичних досліджень, устаткування для експериментальних досліджень і технологічних процесів, комп’ютерні пакети моделювання фізичних об’єктів, процесів. |
| Особливості програми | Передбачає поглибленні знання і практичні навички використання нанотехнологій та наноматеріалів, створення можливостей для академічної мобільності і стажування на фізичних факультетах як провідних закладів вищої освіти України, так і за кордоном. |
| Придатність до працевлаштування | Посади молодшого інженерно-технічного персоналу у науково-дослідних академічних та галузевих інститутах і лабораторіях, дослідно-конструкторських бюро і заводських лабораторіях, в науково-виробничих об’єднаннях і на виробництві. Перелік первинних посад: – технік-лаборант (КП 3111); – інженер-дослідник (КП 2149.2); – технічні фахівці в галузі фізичних наук і техніки (КП 311). |
| Подальше навчання | Продовження освіти на другому (магістерському) освітньо-науковому рівні вищої освіти або набуття додаткових кваліфікацій в системі післядипломної освіти. |
| Викладання та навчання | Студентоцентроване навчання, проблемно-орієнтоване викладання, а також електронне навчання в системі Moodle. Викладання організовано у формі лекцій, лабораторних робіт, практично-семінарських занять, самостійної роботи студентів, індивідуальних занять та консультацій. |
| Оцінювання | Оцінювання навчальних досягнень студентів здійснюється за системою ECTS (100-бальна шкала) та національною шкалою оцінювання. Поточний контроль – усне та письмове опитування, колоквіуми, модульні контрольні роботи, захист індивідуальних завдань. Підсумковий контроль – екзамени та заліки з урахуванням балів поточного контролю, захист курсових робіт та практик. Державна атестація – державний іспит з прикладної фізики та наноматеріалів |
| Інтегральна компетентність | Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми прикладної фізики та наноматеріалів, що передбачає застосування теорій та методів фізики, математики та інженерії й характеризується комплексністю та невизначеністю умов. |
| Загальні компетентності (ЗК) | ЗК_1. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК_2. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності. ЗК_3. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово. ЗК_4. Здатність спілкуватися іноземною мовою ЗК 5. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій. ЗК_6. Здатність до проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК_7. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК_8. Навички міжособистісної взаємодії. ЗК_9. Здатність працювати автономно. ЗК_10. Навички здійснення безпечної діяльності. ЗК_11. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні. ЗК_12. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя. |
| Спеціальні (фахові, предметні) компетентності (СК) | СК_1. Здатність брати участь у плануванні та виконанні наукових та науково-технічних проектів. СК_2. Здатність брати участь у плануванні і виконанні експериментів та лабораторних досліджень властивостей фізичних систем, фізичних явищ і процесів, обробленні й презентації їхніх результатів. СК_3. Здатність брати участь у виготовленні експериментальних зразків, інших об’єктів дослідження. СК_4. Здатність брати участь у впровадженні результатів досліджень та розробок. СК_5. Здатність до постійного розвитку компетентностей у сфері прикладної фізики, інженерії та комп’ютерних технологій. СК_6. Здатність використовувати сучасні теоретичні уявлення в галузі фізики для аналізу фізичних систем. СК_7. Здатність використовувати методи і засоби теоретичного дослідження та математичного моделювання в професійній діяльності. СК_8. Здатність працювати в колективах виконавців, у тому числі в міждисциплінарних проектах. СК 9. Здатність організувати роботу відповідно до вимог безпеки життєдіяльності й охорони праці. СК_10. Здатність представляти результати досліджень професійній та непрофесійній аудиторії. СК 11. Здатність формувати судження про значення і наслідки своєї професійної діяльності з урахуванням соціальних, екологічних, етичних та правових аспектів. |
| Р01. Знати і розуміти сучасну фізику на рівні, достатньому для розв’язання складних спеціалізованих задач і практичних проблем прикладної фізики. Р02. Застосовувати сучасні математичні методи для побудови й аналізу математичних моделей фізичних процесів. Р03. Застосовувати ефективні технології, інструменти та методи експериментального дослідження властивостей речовин і матеріалів, включаючи наноматеріали, при розв’язанні практичних проблем прикладної фізики. Р04. Застосовувати фізичні, математичні та комп’ютерні моделі для дослідження фізичних явищ, розробки приладів і наукоємних технологій. Р05. Вибирати ефективні методи та інструментальні засоби проведення досліджень у галузі прикладної фізики. Р06. Відшуковувати необхідну науково-технічну інформацію в науковій літературі, електронних базах, інших джерелах, оцінювати надійність та релевантність інформації. Р07. Класифікувати, аналізувати та інтерпретувати науково технічну інформацію в галузі прикладної фізики Р08. Вільно спілкуватися з професійних питань державною та англійською мовами усно та письмово. Р09. Презентувати результати досліджень і розробок фахівцям і нефахівцям, аргументувати власну позицію. Р10. Планувати й організовувати результативну професійну діяльність індивідуально і як член команди при розробці та реалізації наукових і прикладних проєктів. Р11. Знати цілі сталого розвитку та можливості своєї професійної сфери для їх досягнення, в тому числі в Україні. Р12. Розуміти закономірності розвитку прикладної фізики, її місце в розвитку техніки, технологій і суспільства, у тому числі в розв’язанні екологічних проблем. Р13. Вміння оцінювати фінансові, матеріальні та інші витрати, пов’язані з реалізацією проектів у сфері прикладної фізики, соціальні, екологічні та інші потенційні наслідки реалізації проектів. Р14. Дотримуватися вимог безпеки життєдіяльності й охорони праці. Р15. Вміння розпізнавати методи синтезу наноматеріалів, встановлювати їх фізико-хімічні властивості, вплив на навколишнє середовище та людину. Р16. Дотримуватись морально-етичних аспектів досліджень, інтелектуальної чесності, професійного кодексу поведінки. Р17. Розуміти основні принципи здорового способу життя та вміти застосовувати їх для підтримки власного здоров’я та працездатності. |
| Кадрове забезпечення | Розробники програми: 3 доктори наук, 3 кандидати наук. Всі розробники є штатними співробітниками Львівського національного університету імені Івана Франка. Гарант освітньої програми: кандидат фізико-математичних наук, доцент Еліяшевський Ю.І. Склад проектної групи освітньої програми, професорсько-викладацький склад, що задіяний до викладання навчальних дисциплін за спеціальністю, відповідають ліцензійним умовам провадження освітньої діяльності на першому (бакалаврському) рівні вищої освіти. |
| Матеріально-технічне забезпечення | Навчальний процес забезпечений необхідними матеріально-технічними ресурсами для організації освітнього процесу, у тому числі самостійної роботи студентів, а саме: навчальними аудиторіями, лабораторіями із сучасним устаткуванням, комп’ютерними робочими місцями, мультимедійним обладнанням, базами виробничої практики. |
| Інформаційне та навчально-методичне забезпечення | Офіційний веб-сайт http://www.lnu.edu.ua містить інформацію про освітні програми, навчальну, наукову і виховну діяльність, структурні підрозділи, правила прийому, контакти; необмежений доступ до мережі Інтернет; наукова бібліотека, читальні зали; віртуальне навчальне середовище Moodle; навчальні і робочі плани; графіки навчального процесу; навчально-методичні комплекси дисциплін; дидактичні матеріали для самостійної та індивідуальної роботи студентів з дисциплін, програми практик; методичні вказівки щодо виконання курсових робіт (проектів), кваліфікаційних робіт. |
| Національна кредитна мобільність | Підвищення кваліфікації (стажування) науково-педагогічних працівників у закладах вищої освіти та наукових установах країни. |
| Міжнародна кредитна мобільність | Програма Erasmus+ передбачає навчальну кредитну мобільність студентів та викладачів за участю Львівського національного університету імені Івана Франка та університетів Австрії, Франції, Німеччини, Італії. Польщі, Туреччини в межах підписаних угод. |
| Навчання іноземних здобувачів вищої освіти | Навчання іноземних студентів проводиться на загальних умовах. |
| Код н/д | Компоненти освітньої програми (навчальні дисципліни, курсові проекти (роботи), практики, кваліфікаційна робота) | Кількість кредитів | Форма підсумк. контролю |
| Обов’язкові компоненти ОП | |||
| Цикл загальної підготовки | |||
| ОК 1. | Українська мова (за професійним спрямуванням) | 3,0 | іспит |
| ОК 2. | Історія України | 3,0 | іспит |
| ОК 3. | Філософія | 3,0 | іспит |
| ОК 4. | Іноземна мова | 12,0 | іспит |
| ОК 5. | Історія української культури | 3,0 | залік |
| ОК 6. | Фізичне виховання | 3,0 | залік |
| Цикл професійної та практичної підготовки | |||
| ОК 7. | Матаналіз 2 | 7,5 | іспит |
| ОК 8. | Аналітична геометрія | 3,5 | іспит |
| ОК 9. | Диференціальні та інтегральні рівняння | 4,0 | іспит |
| ОК 10. | Методи математичної фізики 2 | 4,0 | іспит |
| ОК 11. | Теоретична механіка і основи механіки cуцільних середовищ | 5,0 | іспит |
| ОК 12. | Лінійна алгебра, векторний та тензорний аналіз | 3,0 | іспит |
| ОК 13. | Механіка | 9,0 | іспит |
| ОК 14. | Молекулярна фізика | 9,0 | іспит |
| ОК 15. | Електрика і магнетизм | 9,0 | іспит |
| ОК 16. | Оптика | 7,0 | іспит |
| ОК 17. | Атомна фізика | 5,0 | іспит |
| ОК 18. | Ядерна фізика | 5,0 | іспит |
| ОК 19. | Основи радіоелектроніки | 5,0 | іспит |
| ОК 20. | Електродинаміка | 6,5 | іспит |
| ОК 21. | Квантова механіка і елементи квантової інформації | 3,0 | іспит |
| ОК 22. | Безпека життєдіяльності та охорона праці | 3,0 | залік |
| ОК 23. | Термодинаміка і статфізика | 5,5 | іспит |
| ОК 24. | Навчальна комп’ютерна практика | 3,0 | диф. залік |
| ОК 25. | Обчислювальна техніка і програмування | 7,0 | залік, іспит |
| ОК 26. | Виробнича практика | 6,0 | диф. залік |
| ОК 27. | Квантова електроніка | 3,0 | іспит |
| ОК 28. | Фізичні методи дослідження | 3,0 | залік |
| ОК 29. | Фізика низьких температур | 3,0 | залік |
| ОК АЕ. | Атестаційний екзамен | 3,0 | атест. екз. |
| Спеціалізація «Нанофізика та наноматеріали» | |||
| ОК 30. | Наноматеріали і нанотехнології | 4,0 | іспит |
| ОК 31. | Фізика фероїків | 3,0 | іспит |
| ОК 32. | Фізика напівпровідників | 3,0 | іспит |
| ОК 33. | Фізика діелектричних кристалів | 3,0 | іспит |
| ОК 34. | Фізика нанорозмірних об’єктів | 3,0 | залік |
| ОК 35. | Сенсори та перетворювачі фізичних величин | 3,0 | залік |
| ОК 36. | Відновлювальна енергетика | 3,0 | іспит |
| ОК 37. | Мікроскопія нанорозмірних об’єктів | 3,0 | залік |
| ОК 38. | Курсова робота | 6,0 | захист |
| Загальний обсяг обов’язкових компонентів: | 180 | ||
| Вибіркові компоненти ОП | |||
| ВБ 1. | Дисципліни вільного вибору | 12,0 | залік |
| ВБ 2. | Інженерна комп’ютерна графіка Комп’ютерна інженерія | 3,0 | залік |
| ВБ 3. | Комп’ютерні методи моделювання фізичних процесів Комп’ютерне моделювання фізичних процесів | 5,0 | залік |
| ВБ 4. | Обробка і аналіз даних Аналіз експериментальних даних | 4,5 | залік |
| ВБ 5. | Фізичний практикум з механіки, молекулярної фізики, електрики та оптики Загальний фізичний практикум | 12,0 | залік |
| ВБ 6. | Методи математичної фізики 1 Теорія функцій комплексної змінної | 4,0 | залік |
| ВБ 7. | Чисельні методи Обчислювальна фізика | 3,0 | залік |
| ВБ 8. | Вступ до теоретичної механіки Аналітична механіка | 3,0 | залік |
| ВБ 9. | Матаналіз 1 Основи математичного аналізу | 6,0 | залік |
| ВБ 10. | Квантова механіка 1 Вступ до квантової механіки | 4,5 | залік |
| ВБ 11. | Дифракційні методи дослідження наноматеріалів Структурний аналіз нанорозмірних речовин. | 3,0 | залік |
| Загальний обсяг вибіркових компонентів: | 60 | ||
| ЗАГАЛЬНИЙ ОБСЯГ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ | 240 | ||
Форма атестації здобувачів вищої освіти
| Форми атестації здобувачів вищої освіти | Атестація здобувачів вищої освіти освітнього рівня бакалавр здійснюється у формі атестаційного іспиту з прикладної фізики та наноматеріалів та завершується видачею документа встановленого зразка про присудження ступеня бакалавра із присвоєнням кваліфікації: Бакалавр прикладної фізики та наноматеріалів. Фахівець з нанофізики та наноматеріалів. |
| Вимоги до атестаційного іспиту | Атестаційний екзамен передбачає оцінювання результатів навчання, визначених цією освітньою програмою. Атестація здійснюється відкрито і публічно. |