Географія

та структурного підрозділу

Бакалавр географії.

Сертифікат № 1868 (в електронній формі)

Рішення від 22.06.2021 протокол № 10

Термін дії сертифікату до 01.07.2026

Голова національного агентства Квіт С.М.

(галузь знань, спеціальність, спеціалізація (за наявності))

Спеціальність: 106  Географія

Ключові слова: географія, географічна оболонка, природно-географічні комплекси, суспільно-географічні комплекси, геопросторова (територіальна) організація ландшафтної оболонки Землі

Окремі заняття з професійно орієнтованих дисциплін проводяться на базі установ, які займаються прикладними дослідженнями і моніторингом підсистем географічної оболонки.

Передбачає навчальні та виробничу практики

3340 – лаборант (географ)

3439 – асистент географа, асистент географа (політична географія), асистент географа (фізична географія) асистент географа-економіста, асистент фахівця з розміщення продуктивних сил та регіональної економіки

3449 –  інспектор з охорони природно-заповідного фонду

3491 – лаборант наукового підрозділу

3111 – асистент метеоролога, технік-гідролог, технік-метеоролог

1221.2 – майстер станції (природоохоронної).

Випускники зможуть займатись іншими видами економічної діяльності (згідно КВЕД):

72.1 – Дослідження й експериментальні розробки у сфері природничих і технічних наук;

72.2– Дослідження й експериментальні розробки у сфері суспільних і гуманітарних наук

Набуття додаткових кваліфікацій в системі освіти дорослих

та навчання

Поточний контроль: усне та письмове опитування, оцінка роботи в малих групах, тестування, захист індивідуальних завдань.

Підсумковий контроль: захист курсових робіт, практик; екзамени та заліки з урахуванням накопичених балів поточного контролю.

Державна атестація: державний іспит, кваліфікаційна робота

ЗК 2. Знання та розуміння предметної сфери географії та розуміння професійної діяльності.

ЗК 3. Здатність спілкуватися державною українською мовою, подавати інформацію в усній або письмовій формі.

ЗК 4. Здатність спілкуватися іноземною мовою у професійній діяльності.

ЗК 5. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій.

ЗК 6. Здатність до проведення досліджень на відповідному рівні.

ЗК 7. Здатність до пошуку інформації з різних джерел, самостійного опрацювання та критичного аналізу.

ЗК 8. Здатність працювати в командах, навички ефективної міжособистісної взаємодії.

ЗК 9. Здатність працювати автономно.

ЗК 10. Навички здійснення безпечної професійної діяльності з дотриманням норм здорового способу життя.

ЗК 11. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності демократичного громадянського суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини та громадянина України.

ЗК 12. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності, принципи доброчесності, досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області географії, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство, розвиток суспільства, техніки і технологій.

ФК 2. Здатність застосовувати знання і розуміння основних характеристик, процесів, історії розвитку географічної оболонки та її складу.

ФК 3. Здатність самостійно досліджувати природні матеріали, збирати, реєструвати та аналізувати дані за допомогою відповідних методів у польових і лабораторних умовах, інтегрувати польові та лабораторні дослідження з теорією географії.

ФК 4. Здатність застосовувати кількісні методи при дослідженні сфер ландшафтної оболонки Землі.

ФК 5. Здатність застосовувати математичні і статистичні методи для вивчення суспільства та його підсистем.

ФК 6. Здатність використовувати географічну термінологію,  наукові теорії, парадигми, концепції у дослідженні геосистем різного просторового рівня.

ФК 7. Здатність аналізувати склад і територіальну організацію природно-географічних комплексів на різних просторово-часових масштабах.

ФК 8. Здатність аналізувати закономірності формування та геопросторову організацію суспільства та підсистем різного рівня.

ФК 9.  Здатність аналізувати геопросторову організацію природи, населення та економічної сфери України та країн світу.

ФК 10.  Здатність проводити еколого-географічні дослідження, геоекологічну експертизу, розробляти проекти охорони природи і збалансованого природокористування.

ФК 11.  Здатність розробляти рекомендацій для оптимізації територіального розвитку, моделювати територіальний розвиток на локальному і регіональному рівнях.

ФК 12. Здатність ідентифікувати та класифікувати відомі та реєструвати нові об’єкти і явища у географічній оболонці, виявляти їх властивості та притаманні їм процеси.

ФК 13. Здатність картографувати природні та суспільні явища і процеси за допомогою технологічних і програмних засобів.

ФК 14. Здатність до планування, організації та проведення досліджень, підготовки звітності і презентації результатів.

ФК 15. Здатність працювати в колективах виконавців, у  тім числі в міждисциплінарних проектах.

ПРН 2.  Знати парадигми, теорії, концепції географії,  застосовувати їх у предметній сфері, пояснювати особливості організації географічного простору.

ПРН 3. Знати, розуміти і використовувати на практиці базові поняття з географії, суміжних та світоглядних наук.

ПРН 4. Застосовувати моделі, методи фізики, хімії, геології, екології, математики, інформаційних технологій тощо при вивченні природних та суспільних процесів формування і розвитку геосфер.

ПРН 5. Використовувати польові та лабораторні методи для збору, опрацювання та аналізу інформації про природно- і суспільно-географічні об’єкти, процеси, явища.

ПРН 6. Визначати головні характеристики, процеси, історію і будову ландшафтної оболонки та її складових на основі сучасної методології.

ПРН 7. Аналізувати склад і будову природних систем на різних просторово-часових рівнях.

ПРН 8. Пояснювати територіальну організацію суспільства, процеси соціально-економічного, культурного та політичного розвитку держав, регіонів, світу.

ПРН 9. Проводити геоекологічну експертизу та розробляти проекти охорони природи і збалансованого природокористування.

ПРН 10. Знати цілі сталого розвитку та пропонувати конкретні заходи для їх досягнення в Україні та регіонах.

ПРН 11. Аналізувати та оцінювати потенціал території, у тім числі природний, демографічний, соціально-економічний, культурний.

ПРН 12. Використовувати інформаційні технології, картографічні та геоінформаційні моделі в географічних дослідженнях та практичній діяльності.

ПРН 13. Картографувати природно- та суспільно-географічні об’єкти і процеси, проводити типологію, класифікацію, районування.

ПРН 14. Дотримуватися морально-етичних аспектів досліджень, принципів академічної і професійної доброчесності, норм безпечної життєдіяльності та здорового способу життя.

ПРН 15. Приймати обґрунтовані рішення та нести відповідальність за результати своєї професійної діяльності.

ПРН 16. Володіти навиками усного та писемного мовлення державною та іноземною мовою з використанням фахової географічної термінології.

–       геоморфології (№ 43),

–       ландшафтознавства (№ 47),

–       палеогеографії плейстоцену (№ 49),

–       геодезії і картографії (№ 117),

–       геоморфологічної карти (№ 78),

–       корифеїв української географії (№ 69),

–       фізики ґрунтів (№ 30),

–       хімії ґрунтів і природних вод (№ 31).

Навчання проводиться в комп’ютерних класах:

аудиторії № 34, № 1б, № 1в.

 Функціонують 8 навчальних лабораторій:

–       «Ландшафтного моніторингу»,

–       «Тематичного картографування»,

–       «Аналізу ґрунтів і природних вод»,

–       «Геоінформаційних технологій і ландшафтного планування»,

–       «Ландшафтних досліджень»,

–       «Екологічної експертизи»,

–       «Геоінформаційного моделювання і картографування»,

–       «Комплексного атласного картографування».

Проведення практик відбувається на базі:

–       Дністровський географічний стаціонар (структурний підрозділ географічного факультету ЛНУ ім. І. Франка; смт. Єзупіль, Івано-Франківська обл.);

–       Розтоцький ландшафтно-геофізичний стаціонар (структурний підрозділ географічного факультету ЛНУ ім. І. Франка; смт. Брюховичі, Львівська обл.);

–       Чорногірський географічний стаціонар (структурний підрозділ географічного факультету ЛНУ ім. І. Франка; смт. Ворохта, Івано-Франківська обл.);

–       Шацький біолого-географічний стаціонар (структурний підрозділ географічного факультету ЛНУ ім. І. Франка; смт. Шацьк, Волинська обл.);

–       Регіональний ландшафтний парк «Знесіння» (м. Львів);

–       Природний заповідник «Горгани» (м. Надвірна, Івано-Франківська обл.)

Використання спеціалізованих фондів Наукової бібліотеки ЛНУ імені Івана Франка.

Вільний доступ до мережі Internet

Яґеллонський університет (Польща);

Люблінський університет ім. Марії Кюрі-Склодовської (Польща);

Вроцлавський університет (Польща);

Поморська академія (Польща);

Версальський університет (Франція).

(навчальні дисципліни, курсові проекти (роботи), практики, кваліфікаційна робота)

підсумкового

контролю

2.1.1. Цикл загальної підготовки