Екологія

імені Івана Франка

Біологічний факультет

Кваліфікація: Бакалавр з екології

Сертифікат про акредитацію Серія НД № 1492465

Львівський національний університет імені Івана Франка відповідно до рішення Акредитаційної комісії від 08 листопада 2013 р. протокол № 107 (наказ МОН України від 18.11.2013 № 2830-л) в галузі знань (спеціальності) 10 Природничі науки 101 Екологія визнано акредитованим за рівнем бакалавр

Термін дії сертифіката до 1 липня 2023 р.

QF-EHEA – перший цикл

EQF LLL – Level 6.

спеціальність 101 – Екологія

Об’єкт: структура та функціональні компоненти екосистем різного рівня та походження; антропогенний вплив на довкілля та оптимізація природокористування.

Ціль навчання: формування у здобувачів вищої освіти комплексу знань, умінь та навичок для застосування в професійній діяльності у сфері екології, охорони довкілля та збалансованого природокористування через теоретичне та практичне навчання.

Теоретичний зміст предметної області. Поняття, концепції, принципи природничих наук, сучасної екології та їх використання для охорони довкілля, збалансованого природокористування та сталого розвитку.  Застосування концепцій, теорій та наукових методів природничих наук для розв’язання спеціалізованих задач та вирішення практичних екологічних проблем, які характеризуються комплексністю, невизначеністю умов.

Методи, методики та технології. Здобувач має оволодіти методами збирання, обробки та інтерпретації результатів екологічних досліджень; навичками науково-виробничої, проектної, організаційної та управлінської діяльності; здатністю до екоосвітньої(було педагогічної) та  просвітницької діяльності в сфері екології, охорони довкілля та збалансованого природокористування.

Інструменти та обладнання: обладнання, устаткування та програмне забезпечення, необхідне для натурних, лабораторних та дистанційних досліджень будови та властивостей екологічних систем різного рівня та походження.

Студенти проходять виробничі практики на базі таких установ та підприємств:

•           Ботанічний сад Львівського національного університету імені Івана Франка;

•           Інститут екології Карпат НАН України;

•           Державний природознавчий музей НАН України;

•           Відділення фізико-хімії горючих копалин Інституту фізико-органічної хімії і вуглехімії НАН України;

•           Департамент екології та природних ресурсів Львівської обласної державної адміністрації;

•           Шацький НПП;

•           Яворівський НПП;

•           НПП «Дністровський каньйон»;

•           НПП «Північне Поділля»;

•           МБО «Екологія-Право-Людина» (ЕПЛ);

•           ДП “Львівський лісовий селекційно-насіннєвий центр”.

за спеціальністю 101 «Екологія».

Фокус програми – акцент робиться на підготовці фахівців, які повинні володіти теорією та методами екологічних досліджень, здатні вирішувати складні спеціалізовані завдання і практичні проблеми у сфері екології, охорони довкілля та збалансованого природокористування; застосовувати набуті знання і навички у процесі професійної діяльності.

Ключові слова: екологія, охорона довкілля, збалансоване природокористування, біорізноманіття, антропогенне навантаження, екоосвітня діяльність, сталий розвиток.

Випускники отримують затребувані ринком праці професійні навички до розв’язання конкретних екологічних проблем, зокрема, збереження біорізноманіття та інших компонентів екосистем в умовах антропогенного навантаження та глобальних змін клімату. Спрямованість підготовки здобувачів на забезпечення розв’язання цих важливих проблем підтверджується змістовним контекстом ОПП.

Згідно з чинною редакцією Національного класифікатора України: Класифікатор професій ДК 003:2010 із змінами, затвердженими наказом Міністерства економічного розвитку і торгівлі України від 18 серпня 2020 року № 1574), бакалавр екології має право обіймати такі посади:

3119 Стажист-дослідник у галузі природничих наук;

3212 Інспектор з використання водних ресурсів;

3212 Інспектор з охорони природи;

3213 Консультанти в сільському, лісовому, водному господарствах та в природно-заповідній справі;

3439 Інспектор державний з технологічного та екологічного нагляду;

3439 Громадський інспектор з використання та охорони земель;

3439 Організатор природокористування;

3449 Інспектор з охорони природно-заповідного фонду;

3491 Лаборант наукового підрозділу;

4190 Спостерігач за забрудненням природного середовища;

6151 Природоохоронник.

Викладання здійснюється у формі лекцій з використанням проблемного підходу, мультимедійних та інтерактивних лекцій, семінарів і практичних у формі дискусій, мозкових штурмів, аналізу кейсів тощо, і лабораторних занять,  самостійного навчання, індивідуальних занять, консультацій, практики на робочому місці (виробнича практика), роботи над власним науковим дослідженням  тощо.

Передбачено формування індивідуальної траєкторії здобувача, активне залучення студентів до практично- наукової діяльності через участь у науковому гуртку, конференціях.

Поточний контроль – усне та письмове опитування, оцінка роботи в малих групах, тестування, захист індивідуальних завдань.

Підсумковий контроль – екзамени та заліки з урахуванням накопичених балів поточного контролю.

Державна атестація – у формі публічного захисту (представлення) кваліфікаційної (бакалаврської) роботи.

КЗ-2. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій.

КЗ-3. Здатність до адаптації та дії в новій ситуації.

КЗ-4. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.

КЗ-5. Здатність спілкуватися іноземною мовою.

КЗ-6. Здатність спілкуватися з представниками інших професійних груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів економічної діяльності).

КЗ-7. Здатність діяти соціально відповідально та свідомо.

КЗ-8. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. К09. Здатність працювати в команді

КЗ-10. Навички міжособистісної взаємодії.

КЗ-11. Здатність оцінювати та забезпечувати якість виконуваних робіт.

КЗ-12. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.

КЗ-13. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя.

КС-2. Здатність до критичного осмислення основних теорій, методів та принципів природничих наук.

КС-3. Розуміння основних теоретичних положень, концепцій та принципів математичних та соціально-економічних наук.

КС-4. Знання сучасних досягнень національного та міжнародного екологічного законодавства.

КС-5. Здатність до оцінки впливу процесів техногенезу на стан навколишнього середовища та виявлення екологічних ризиків, пов’язаних з виробничою діяльністю.

КС-6. Здатність до використання основних принципів та складових екологічного управління.

КС-7. Здатність проводити екологічний моніторинг та оцінювати поточний стан навколишнього середовища.

КС-8. Здатність обґрунтовувати необхідність та розробляти заходи, спрямовані на збереження ландшафтно-біологічного різноманіття та формування екологічної мережі.

КС-9. Здатність до участі в розробці системи управління та поводження з відходами виробництва та споживання.

КС-10. Здатність до використання сучасних інформаційних ресурсів для екологічних досліджень.

КС-11. Здатність інформувати громадськість про стан екологічної безпеки та збалансованого природокористування.

КС-12. Здатність до опанування міжнародного та вітчизняного досвіду вирішення регіональних та транскордонних екологічних проблем.

КС-13. Здатність до участі в управлінні природоохоронними діями та/або екологічними проектами.

ПР-02. Розуміти основні екологічні закони, правила та принципи охорони довкілля та природокористування.

ПР-03. Розуміти основні концепції, теоретичні та практичні проблеми в галузі природничих наук, що необхідні для аналізу і прийняття рішень в сфері екології, охорони довкілля та оптимального природокористування.

ПР-04. Використовувати принципи управління, на яких базується система екологічної безпеки.

ПР-05. Знати концептуальні основи моніторингу та нормування антропогенного навантаження на довкілля. ПР06. Виявляти фактори, що визначають формування ландшафтнобіологічного різноманіття. ПР-07. Розв’язувати проблеми у сфері захисту навколишнього середовища із застосуванням загальноприйнятих та/або стандартних підходів та міжнародного і вітчизняного досвіду.

ПР-08. Уміти проводити пошук інформації з використанням відповідних джерел для прийняття обґрунтованих рішень.

ПР-09. Демонструвати навички оцінювання непередбачуваних екологічних проблем і обдуманого вибору шляхів їх вирішення.

ПР-10. Уміти застосовувати програмні засоби, ГІС-технології та ресурси Інтернету для інформаційного забезпечення екологічних досліджень.

ПР-11. Уміти прогнозувати вплив технологічних процесів та виробництв на навколишнє середовище. ПР-12. Брати участь у розробці та реалізації проектів, направлених на оптимальне управління та поводження з виробничими та муніципальними відходами.

ПР-13. Уміти формувати ефективні комунікаційні стратегії з метою донесення ідей, проблем, рішень та власного досвіду в сфері екології.

ПР-14. Уміти доносити результати діяльності до професійної аудиторії та широкого загалу, робити презентації та повідомлення.

ПР-15. Уміти пояснювати соціальні, економічні та політичні наслідки впровадження екологічних проектів.

ПР-16. Вибирати оптимальну стратегію проведення громадських слухань щодо проблем та формування територій природно-заповідного фонду та екологічної мережі.

ПР-17. Усвідомлювати відповідальність за ефективність та наслідки реалізації комплексних природоохоронних заходів.

ПР-18. Поєднувати навички самостійної та командної роботи задля отримання результату з акцентом на професійну сумлінність та відповідальність за прийняття рішень.

ПР-19. Підвищувати професійний рівень шляхом продовження освіти та самоосвіти.

ПР-20. Уміти формувати запити та визначати дії, що забезпечують виконання норм і вимог екологічного законодавства.

ПР-21. Уміти обирати оптимальні методи та інструментальні засоби для проведення досліджень, збору та обробки даних.

ПР-22. Брати участь у розробці проектів і практичних рекомендацій щодо збереження довкілля.

ПР-23. Демонструвати навички впровадження природоохоронних заходів та проектів.

ПР-24. Розуміти і реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності вільного демократичного суспільства, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.

ПР-25. Зберігати та примножувати досягнення і цінності суспільства на основі розуміння місця предметної області у загальній системі знань, використовувати різні види та форми рухової активності для ведення здорового способу життя.

Система добору кадрів здійснюється на конкурсній основі. Усі працівники, які забезпечують ОПП «Екологія», періодично підвищують свою кваліфікацію у науково-дослідних і навчальних установах України та під час закордонних стажувань. Професорсько-викладацький склад відповідає Акредитаційним вимогам надання освітніх послуг у сфері вищої освіти.

Структурні підрозділи забезпечені необхідними матеріально-технічними засобами: приміщення аудиторій і лабораторій у корпусах за адресою м. Львів, вул. Грушевського, 4; Саксаганського, 1; Драгоманова, 50; Кирила і Мефодія, 6, 8; Дорошенка, 41. Для здобувачів доступні ресурси  національних надбань: Гербарій, Зоомузей, колекції Ботсаду, а також міжуніверситетський центр колективного користування клітинної біології та біоенергетики, віварій, лабораторії (віртуальних методів у біології, матем. методів, вивчення біорізноманіття), комп’ютерні класи. Здобувачі мають можливість використовувати технічні й інформаційні засоби ДПМ НАНУ: матеріали Гербарію, лабораторії «Педобіологія».

Проведення навчальних практик відбувається на базах: Високогірного стаціонару (структурний підрозділ біологічного факультету ЛНУ ім. І. Франка; с. Кваси, Закарпатська обл.); Шацький біолого-географічний стаціонар (структурний підрозділ біологічного факультету ЛНУ ім. І. Франка; смт. Шацьк),

Викладання усіх навчальних дисциплін, написання курсових і кваліфікаційних робіт, проходження навчальних і виробничих практик забезпечено силабусами, підручниками, навчальними посібниками, науковою, довідковою літературою авторства викладачів ЛНУ ім. Івана Франка або інших провідних фахівців України у галузі екології, збереження біорізноманіття й охорони екосистем. Використання спеціалізованих фондів Наукової бібліотеки ЛНУ ім. Івана Франка. Вільний доступ до мережі Інтернет та репозитарію кафедри екології.

Національна кредитна мобільність здійснюється на основі двосторонніх договорів між Львівським національним університетом імені Івана Франка та закладами вищої освіти України: Київським національним університетом імені Тараса Шевченка та Харківським національним університетом імені В.Н. Каразіна.

У рамках програми ЄС Еразмус+ на основі двосторонніх угод між Львівським національним університетом імені Івана Франка та навчальними закладами країн-партнерів здобувачі мають змогу отримати право на період кредитної мобільності (навчальний семестр або рік) за результатами відкритого конкурсу.

контролю

1.1. Цикл загальної підготовки