| Спеціальність | Прикладна фізика та наноматеріали |
Освітній ступінь | Бакалавр |
| Факультет | Фізичний факультет |
| Гарант освітньої програми | Демків Тарас Михайлович |
| Електронна адреса | taras.demkiv@lnu.edu.ua |
| Повна назва закладу вищої освіти у та структурного підрозділу | Львівський національний університет імені Івана Франка Фізичний факультет |
| Ступінь вищої освіти та назва кваліфікації | Бакалавр. Бакалавр прикладної фізики та наноматеріалів. Фахівець з комп’ютерних технологій в прикладній фізиці |
| Офіційна назва освітньої програми | Освітньо-професійна програма “Комп’ютерні технології в прикладній фізиці” |
| Тип диплому та обсяг програми | Диплом бакалавра, одиничний, 240 кредитів ЄКТС. Термін навчання 3 роки 10 місяців. |
| Наявність акредитації | Міністерство освіти і науки України Сертифікат про акредитацію Серія НД №1492470 Львівський національний університет імені Івана Франка відповідно до рішення Акредитаційної комісії від 27 грудня 2013 р. протокол №108 (наказ МОН України від 08.01.2014 №1-Л), з галузі знань (спеціальності) 10 Природничі науки 105 Прикладна фізика та наноматеріали визнано акредитованим за рівнем бакалавр (на підставі наказу МОН України від 19.12.2016 № 1565). Термін дії сертифіката до 1 липня 2024 р. |
| Цикл/рівень | НРК України – 6 рівень FQ-EHEA — перший цикл, EQF-LLL — 6 рівень |
| Передумови | Наявність повної загальної середньої освіти та згідно з “Правилами прийому до Львівського національного університету імені Івана Франка” |
| Мова викладання | Українська |
| Термін дії освітньої програми | 5 років (до наступного планового оновлення, не перевищуючи періоду акредитації) |
| Підготовка висококваліфікованих та конкурентоспроможних фахівців, здатних розв’язувати складні задачі з прикладної фізики та наноматеріалів і застосовувати у різних прикладних сферах. Надання ґрунтовної освіти в галузі прикладної фізики та наноматеріалів із широким доступом до працевлаштування та продовження навчання за другим (магістерським) рівнем вищої освіти. |
| Предметна область (галузь знань, спеціальність, спеціалізація (за наявності)) | Галузь знань – 10 Природничі науки Спеціальність – 105 Прикладна фізика та наноматеріали Спеціалізація – Комп’ютерні технології у прикладній фізиці |
| Орієнтація освітньої програми | Освітньо-професійна прикладна. Акцент на побудову та програмування сучасних мікро- і наноприладів, освоєння сучасних мов програмування та методів комп’ютерного моделювання, апаратури та обладнання з використанням інформаційних і комп’ютерних технологій . |
| Основний фокус освітньої програми | Програма базується на загальновідомих наукових положеннях із врахуванням сьогоднішнього стану розвитку прикладної фізики, стану комп’ютерного експерименту, орієнтує на актуальні спеціалізації, в рамках яких можлива подальша професійна та наукова кар’єра: комп’ютерні технології у прикладній фізиці. Ключові слова: комп’ютерні технології, комп’ютерний експеримент, моделювання, наноматеріали, напівпровідники і діелектрики. |
| Опис предметної області | Об’єкти вивчення та діяльності: фізичні процеси і явища, технологічні застосування фізики, фізико-хімічні процеси в біологічних системах, фізичні основи розробки приладів, апаратури та обладнання. Цілі навчання: підготовка фахівців, здатних розв’язувати спеціалізовані складні задачі і практичні проблеми, пов’язані з дослідженням фізичних об’єктів і систем, процесів і явищ та їх технічними застосуваннями. Теоретичний зміст предметної області: дослідження нових фізичних явищ та використання цих явищ для розробки нових технологій, матеріалів (включаючи наноматеріали), приладів, апаратури та обладнання Методи, методики та технології: – методи фізичного експерименту, вимірювання фізичних величин, обробки результатів експериментів, – методи обчислювального експерименту та моделювання фізичних об’єктів і процесів, – методи проєктування і конструювання; – методи дослідження фізичних властивостей матеріалів. Інструменти та обладнання: матеріали для фізичних досліджень, устаткування для експериментальних досліджень і технологічних процесів, комп’ютерні пакети моделювання фізичних об’єктів, процесів. |
| Особливості програми | Студенти можуть брати участь у програмах академічної мобільності. |
| Придатність до працевлаштування | Посади молодшого інженерно-технічного персоналу у науково-дослідних академічних та галузевих інститутах і лабораторіях, дослідно-конструкторських бюро і заводських лабораторіях, в науково-виробничих об’єднаннях і на виробництві. Перелік первинних посад: – технік-лаборант (КП 3111); – інженер-дослідник (КП 2149.2); – інженер-програміст (КП 2132.2); – інженер-дослідник з комп’ютеризованих систем та автоматики (КП 2131.2); – технічні фахівці в галузі фізичних наук і техніки (КП 311). |
| Подальше навчання | Продовження освіти на другому (магістерському) освітньо-науковому рівні вищої освіти або набуття додаткових кваліфікацій в системі післядипломної освіти. |
| Викладання та навчання | Студентоцентроване навчання, проблемно-орієнтоване викладання, а також електронне навчання в системі Moodle. Викладання організовано у формі лекцій, лабораторних робіт, практично-семінарських занять, самостійної роботи студентів, індивідуальних занять та консультацій. |
| Оцінювання | Оцінювання навчальних досягнень студентів здійснюється за системою ECTS (100-бальна шкала) та національною шкалою оцінювання. Поточний контроль – усне та письмове опитування, колоквіуми, модульні контрольні роботи, захист індивідуальних завдань. Підсумковий контроль – екзамени та заліки з урахуванням балів поточного контролю, захист курсових робіт та практик. Державна атестація – державний екзамен. |
| Інтегральна компетентність | Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми прикладної фізики та наноматеріалів, що передбачає застосування теорій та методів фізики, математики та інженерії й характеризується комплексністю та невизначеністю умов. |
| Загальні компетентності (ЗК) | ЗК_1. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК_2. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності. ЗК_3. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово. ЗК_4. Здатність спілкуватися іноземною мовою ЗК 5. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій. ЗК_6. Здатність до проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК_7. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК_8. Навички міжособистісної взаємодії. ЗК_9. Здатність працювати автономно. ЗК_10. Навички здійснення безпечної діяльності. ЗК_11. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні. ЗК_12. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя. |
| Спеціальні (фахові, предметні) компетентності (СК) | СК_1. Здатність брати участь у плануванні та виконанні наукових та науково-технічних проектів. СК_2. Здатність брати участь у плануванні і виконанні експериментів та лабораторних досліджень властивостей фізичних систем, фізичних явищ і процесів, обробленні й презентації їхніх результатів. СК_3. Здатність брати участь у виготовленні експериментальних зразків, інших об’єктів дослідження. СК_4. Здатність брати участь у впровадженні результатів досліджень та розробок. СК_5. Здатність до постійного розвитку компетентностей у сфері прикладної фізики, інженерії та комп’ютерних технологій. СК_6. Здатність використовувати сучасні теоретичні уявлення в галузі фізики для аналізу фізичних систем. СК_7. Здатність використовувати методи і засоби теоретичного дослідження та математичного моделювання в професійній діяльності. СК_8. Здатність працювати в колективах виконавців, у тому числі в міждисциплінарних проектах. СК_9._Здатність планувати та створювати програмне забезпечення використовуючи мови високого рівня. СК_10._Здатність програмувати мікроконтролери та використовувати їх для автоматизації фізичного експерименту. СК_11.Здатність моделювати фізичні системи та процеси. |
| Р01. Знати і розуміти сучасну фізику на рівні, достатньому для розв’язання складних спеціалізованих задач і практичних проблем прикладної фізики. Р02. Застосовувати сучасні математичні методи для побудови й аналізу математичних моделей фізичних процесів. Р03. Застосовувати ефективні технології, інструменти та методи експериментального дослідження властивостей речовин і матеріалів, включаючи наноматеріали, при розв’язанні практичних проблем прикладної фізики. Р04. Застосовувати фізичні, математичні та комп’ютерні моделі для дослідження фізичних явищ, розробки приладів і наукоємних технологій. Р05. Вибирати ефективні методи та інструментальні засоби проведення досліджень у галузі прикладної фізики. Р06. Відшуковувати необхідну науково-технічну інформацію в науковій літературі, електронних базах, інших джерелах, оцінювати надійність та релевантність інформації. Р07. Класифікувати, аналізувати та інтерпретувати науково технічну інформацію в галузі прикладної фізики Р8. Вільно спілкуватися з професійних питань державною та англійською мовами усно та письмово. Р9. Презентувати результати досліджень і розробок фахівцям і нефахівцям, аргументувати власну позицію. Р10. Планувати й організовувати результативну професійну діяльність індивідуально і як член команди при розробці та реалізації наукових і прикладних проєктів. Р11. Знати цілі сталого розвитку та можливості своєї професійної сфери для їх досягнення, в тому числі в Україні. Р12. Розуміти закономірності розвитку прикладної фізики, її місце в розвитку техніки, технологій і суспільства, у тому числі в розв’язанні екологічних проблем. Р13. Оцінювати фінансові, матеріальні та інші витрати, пов’язані з реалізацією проектів у сфері прикладної фізики, соціальні, екологічні та інші потенційні наслідки реалізації проектів. Р14. Володіти навичками програмування використовуючи мови високого рівня. Р15. Розуміти принципи автоматизації фізичного експерименту. Р16. Вміти формалізувати фізичні задачі для реалізації комп’ютерного експерименту. Р17. Розуміти основні принципи здорового способу життя та вміти застосовувати їх для підтримки власного здоров’я та працездатності. |
| Кадрове забезпечення | Розробники програми: 1 доктор наук, 4 кандидати наук. Всі розробники є штатними співробітниками Львівського національного університету імені Івана Франка. Гарант освітньої програми: доктор фізико-математичних наук, доцент, Демків Т.М. Склад проектної групи освітньої програми, професорсько-викладацький склад, що задіяний до викладання навчальних дисциплін за спеціальністю, відповідають ліцензійним умовам провадження освітньої діяльності на другому (магістерському) рівні вищої освіти. Навчальний процес забезпечують доценти та професори кафедр ЛНУ імені Івана Франка. |
| Матеріально-технічне забезпечення | Навчальний процес забезпечений необхідними матеріально-технічними ресурсами для організації освітнього процесу, у тому числі самостійної роботи студентів, а саме: навчальними аудиторіями, лабораторіями із сучасним устаткуванням, комп’ютерними робочими місцями, мультимедійним обладнанням, базами виробничої практики. |
| Інформаційне та навчально-методичне забезпечення | Офіційний веб-сайт http://www.lnu.edu.ua містить інформацію про освітні програми, навчальну, наукову і виховну діяльність, структурні підрозділи, правила прийому, контакти; необмежений доступ до мережі Інтернет; наукова бібліотека, читальні зали; віртуальне навчальне середовище Moodle; навчальні і робочі плани; графіки навчального процесу; навчально-методичні комплекси дисциплін; дидактичні матеріали для самостійної та індивідуальної роботи студентів з дисциплін, програми практик; методичні вказівки щодо виконання курсових робіт (проектів), кваліфікаційних робіт. |
| Національна кредитна мобільність | На основі двосторонніх договорів між Львівським національним університетом імені Івана Франка та університетами України. |
| Міжнародна кредитна мобільність | Програма Erasmus+ передбачає навчальну кредитну мобільність студентів та викладачів за участю Львівського національного університету імені Івана Франка та університетів Австрії, Франції, Німеччини, Італії. Польщі, Туреччини в межах підписаних угод. |
| Навчання іноземних здобувачів вищої освіти | Навчання іноземних студентів проводиться на загальних підставах за умови знання української мови. |
| Код н/д | Компоненти освітньої програми (навчальні дисципліни, курсові проекти (роботи), практики, кваліфікаційна робота) | Кількість кредитів | Форма підсумк. контролю |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Обов’язкові компоненти ОП | |||
| Цикл загальної підготовки | |||
| ОК 1. | Українська мова (за професійним спрямуванням) | 3,0 | іспит |
| ОК 2. | Історія України | 3,0 | іспит |
| ОК 3. | Філософія | 3,0 | іспит |
| ОК 4. | Іноземна мова | 12,0 | іспит |
| ОК 5. | Історія української культури | 3,0 | залік |
| ОК 6. | Фізвиховання | 3,0 | залік |
| Цикл професійної та практичної підготовки | |||
| ОК 7. | Матаналіз 2 | 7,5 | іспит |
| ОК 8. | Аналітична геометрія | 3,5 | іспит |
| ОК 9. | Диференціальні та інтегральні рівняння | 4,0 | іспит |
| ОК 10. | Методи математичної фізики 2 | 4,0 | іспит |
| ОК 11. | Теоретична механіка і основи механіки cуцільних середовищ | 5,0 | іспит |
| ОК 12. | Лінійна алгебра, векторний та тензорний аналіз | 3,0 | іспит |
| ОК 13. | Механіка | 9,0 | іспит |
| ОК 14. | Молекулярна фізика | 9,0 | іспит |
| ОК 15. | Електрика і магнетизм | 9,0 | іспит |
| ОК 16. | Оптика | 7,0 | іспит |
| ОК 17. | Атомна фізика | 5,0 | іспит |
| ОК 18. | Ядерна фізика | 5,0 | іспит |
| ОК 19. | Основи радіоелектроніки | 5,0 | іспит |
| ОК 20. | Електродинаміка | 6,5 | іспит |
| ОК 21. | Квантова механіка і елементи квантової інформації | 3,0 | іспит |
| ОК 22. | Безпека життєдіяльності та охорона праці | 3,0 | залік |
| ОК 23. | Термодинаміка і статфізика | 5,5 | іспит |
| ОК 24. | Навчальна комп’ютерна практика | 3,0 | диф. залік |
| ОК 25. | Обчислювальна техніка і програмування | 7,0 | залік, іспит |
| ОК 26. | Виробнича практика | 6,0 | диф. залік |
| ОК 27. | Квантова електроніка | 3,0 | іспит |
| ОК 28. | Фізичні методи дослідження | 3,0 | залік |
| ОК 29. | Фізика низьких температур | 3,0 | залік |
| ОК АЕ. | Атестаційний екзамен | 3,0 | атест. екз. |
| Спеціалізація «Комп’ютерні технології у прикладній фізиці» | |||
| ОК 30. | Об’єктно-орієнтоване програмування | 4,0 | іспит |
| ОК 31. | Комп’ютеризовані вимірювальні системи | 3,0 | іспит |
| ОК 32. | Квантові комп’ютери | 3,0 | іспит |
| ОК 33. | Програмування мікроконтролерів | 3,0 | іспит |
| ОК 34. | Моделювання фізичних властивостей об’ємних та наноматеріалів | 3,0 | залік |
| ОК 35. | Комп’ютерна інженерія матеріалів різної розмірності | 3,0 | залік |
| ОК 36. | Дискретна математика | 3,0 | іспит |
| ОК 37. | Аналогові та цифрові методи обробки зображень | 3,0 | залік |
| ОК 38. | Курсова робота | 6,0 | захист |
| Загальний обсяг обов’язкових компонентів: | 180 | ||
| Вибіркові компоненти ОП | |||
| ВБ 1. | Дисципліни вільного вибору | 12,0 | залік |
| ВБ 2. | Інженерна комп’ютерна графіка Комп’ютерна інженерія | 3,0 | залік |
| ВБ 3. | Комп’ютерні методи моделювання фізичних процесів Комп’ютерне моделювання фізичних процесів | 5,0 | залік |
| ВБ 4. | Обробка і аналіз даних Аналіз експериментальних даних | 4,5 | залік |
| ВБ 5. | Фізичний практикум з механіки, молекулярної фізики, електрики та оптики Загальний фізичний практикум | 12,0 | залік |
| ВБ 6. | Методи математичної фізики 1 Теорія функцій комплексної змінної | 4,0 | залік |
| ВБ 7. | Чисельні методи Обчислювальна фізика | 3,0 | залік |
| ВБ 8. | Вступ до теоретичної механіки Аналітична механіка | 3,0 | залік |
| ВБ 9. | Матаналіз 1 Основи математичного аналізу | 6,0 | залік |
| ВБ 10. | Квантова механіка 1 Вступ до квантової механіки | 4,5 | залік |
| ВБ 11. | Програмування в середовищі Linux Програмування з використанням вільного програмного забезпечення. | 3,0 | залік |
| Загальний обсяг вибіркових компонентів: | 60 | ||
| ЗАГАЛЬНИЙ ОБСЯГ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ | 240 | ||
Форма атестації здобувачів вищої освіти
| Форми атестації здобувачів вищої освіти | Атестація здобувачів вищої освіти освітнього рівня бакалавр здійснюється у формі атестаційного іспиту з прикладної фізики та наноматеріалів та завершується видачею документа встановленого зразка про присудження ступеня бакалавра із присвоєнням кваліфікації: Бакалавр прикладної фізики та наноматеріалів. Фахівець з комп’ютерних технологій в прикладній фізиці. |
| Вимоги до атестаційного іспиту | Атестаційний екзамен передбачає оцінювання результатів навчання, визначених цією освітньою програмою. Атестація здійснюється відкрито і публічно. |