Право

Юридичний факультет

Бакалавр права

Тривалість навчання – 3 роки 10 місяців

На базі повної загальної середньої освіти – 240 кредитів ЄТКС

FQ-EHEP – перший цикл

EQF-LLL – 6 рівень

спеціалізація)

081 – Право

Об’єкт вивчення: право як соціальне явище, правова природа принципів права, прав та свобод людини, правових інститутів, джерел права, правових цінностей.

Цілі навчання: формування компетентностей, необхідних для розуміння природи і функцій права, змісту його основних галузей та правових інститутів, тлумачення та застосування права, а також особливостей та меж правового регулювання різних суспільних відносин.

Теоретичний зміст предметної області складає формування знань про: основи поведінки та правовий статус індивідів і соціальних груп; творення, тлумачення та застосування права; правові цінності, принципи, а також природу і зміст правових інститутів базових галузей права; етичні стандарти правничої професії.

Методи, методики та технології

Методи навчання: загальнонаукові і спеціальні методи пізнання правових явищ, в тому числі групова дискусія, моделювання, виконання аналітичних завдань, рольові ігри, розв’язання кейсів, дебати, виконання наукових робіт, проходження практики, самонавчання, методики з правової оцінки поведінки чи діяльності суб’єктів правовідносин, вирішення правової проблеми (ситуації).

Освітні технології: інформаційно-комунікативні, інтерактиві, аудіовізуальні технології, технології контекстного навчання, ситуативного моделювання, проектні технології.

Інструменти та обладнання: сучасне інформаційно-комунікаційне обладнання, інформаційні ресурси та спеціальне програмне забезпечення, що застосовуються у діяльності в сфері права.

Освітня програма сфокусована на базову теоретичну та практичну  підготовку юриста із найбільш широким світоглядом, формування у здобувачів компетентностей, в тому числі знань та вмінь, необхідних для здійснення професійної діяльності у сфері права.

Ключові слова: право, галузь права, правові цінності, права людини, принципи права, правотворення, правотлумачення, правозастосування

2.Практично орієнтоване навчання, яке полягає не лише у засвоєнні базових теоретичних знань здобувачами освіти, а й формування навиків їх практичної реалізації;

3. Інтернаціоналізація та залучення здобувачів освіти до міжнародної освітньої спільноти;

4.Формування у здобувачів освіти ціннісних та етичних орієнтирів у професійній сфері.

5.Проведення занять висококваліфікованими науково-педагогічними працівниками з високим рівнем професійної компетентності

3435.3 Організатори діловодства (система судочинства)

3436.1 Помічники керівників підприємств, установ та організацій

3451 Інспектори правоохоронних органів та фахівці із дізнання

3452 Фахівці кримінально-виконавчої служби

5162 Міліціонери

5163 Працівники кримінально-виконавчої служби

Оцінювання здійснюється за 100-бальною шкалою ECTS (А, В, С, D, E, FX) та національною шкалою («відмінно», «добре», «задовільно», «незадовільно»); для недиференційованих заліків – за вербальною шкалою («зараховано», «не зараховано»).

ЗК2. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.

ЗК3. Знання та розуміння предметної та розуміння професійної діяльності.

ЗК4. Здатність спілкуватись державною мовою як усно, так і письмово.

ЗК5. Здатність спілкуватися іноземною мовою.

ЗК6. Навички використання інформаційних та комунікаційних технологій.

ЗК7. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями.

ЗК8. Здатність бути критичним і самокритичним.

ЗК9. Здатність працювати в команді.

ЗК10. Здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів).

ЗК11. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.

ЗК12. Здатність усвідомлювати рівні можливості та гендерні проблеми.

ЗК13. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку права, його місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій.

ЗК14. Цінування та повага різноманітності і мультикультурності.

ЗК15.Прагнення до збереження навколишнього середовища.

СК2. Знання і розуміння ретроспективи формування правових та державних інститутів в Україні та зарубіжних країнах, розуміння історично-правових закономірностей розвитку держави і права в Україні та світі. Здатність застосовувати історико-правові знання для поглибленого розуміння природи правових явищ та інститутів.

СК3.  Повага до честі і гідності людини як найвищої соціальної цінності, що базується на особистому переконанні щодо важливості їх дотримання та захисту. Розуміння правової природи честі і гідності людини та їх значення для розвитку правової держави.

СК4. Знання і розуміння міжнародних стандартів прав людини, положень Конвенції про захист прав людини та основоположних свобод, а також практики Європейського суду з прав людини. Здатність їх використовувати як інструмент захисту прав людини у національних та міжнародних судах.

СК5. Здатність застосовувати знання щодо засад і змісту інститутів міжнародного публічного права, а також міжнародного приватного права у юридичній (у тому числі судові) практиці, для підготовки текстів юридичних документів, аналізу судових та адміністративних рішень.

СК6. Знання і розуміння основ інституційного та галузевого права Європейського Союзу. Усвідомлення його ролі у формуванні та функціонуванні громадянського суспільства у європейських країнах.

СК7. Здатність застосовувати знання завдань, принципів і доктрин національного права, а також змісту правових інститутів та юридичних норм щонайменше з таких галузей права як: конституційне право, адміністративне право і адміністративне процесуальне право, цивільне і цивільне процесуальне право, сімейне право, кримінальне і кримінальне процесуальне право. Вміння використовувати дані знання у юридичній практиці.

СК8. Знання і розуміння особливостей реалізації та застосування норм матеріального і процесуального права у різних сферах правового регулювання.

СК9. Знання і розуміння основ правового регулювання обігу публічних грошових коштів, змісту основних фінансово-правових понять, особливостей функціонування основних підгалузей та інститутів фінансового права.

СК10. Знання і розуміння соціальної природи трудових відносин та їх правового регулювання, застосування норм законодавства про працю в різних практичних ситуаціях. Вміння аналізувати та розробляти колективні та трудові договори і угоди, аналізувати та вирішувати практичні ситуації щодо яких виникають трудові спори.

СК11. Здатність визначати та виокремлювати належні й прийнятні для юридичного аналізу факти, систематизувати та досліджувати їх з використанням методів критичного, аналітичного та логічного мислення.

СК12. Здатність детально, послідовно і системно аналізувати правові проблеми та конфлікти, формувати та обґрунтовувати правові позиції у юридичних документах (зверненнях громадян, аналітичних довідках, процесуальних документах).

СК13. Здатність до критичного, аналітичного, логічного та системного аналізу правових явищ, норм та інститутів. Уміння застосовувати набуті знання у професійній юридичній діяльності.

СК14. Здатність до консультування з правових питань, зокрема, щодо можливих способів захисту чи поновлення прав клієнтів, попередження ймовірних порушень їхніх прав та ін.,  з дотриманням вимог професійної етики, норм щодо нерозголошення персональних даних та захисту конфіденційної інформації.

СК15. Здатність до самостійної підготовки проектів актів правозастосування у різних сферах правового регулювання, зокрема проектів постанов, розпоряджень, рішень, наказів, ухвал, вироків, висновків та ін.

СК16. Здатність до логічного, аналітичного, критичного і системного аналізу документів, уважного та ретельного їх вивчення, розуміння їх правового характеру, значення та юридичних наслідків.

2 Здійснювати системний аналіз суспільних та юридичних процесів у контексті аналізованої проблеми, демонструвати, аргументувати та доводити власне бачення шляхів її розв’язання.

3 Проводити збір, оцінку та інтегрований аналіз належних та прийнятних матеріалів, фактичних даних та документів з різних джерел.

4 Формулювати, критично оцінювати та аргументувати власні обґрунтовані судження на основі аналізу відомої проблеми.

5 Давати короткий, але змістовний висновок щодо окремих фактичних обставин (даних) з достатньою обґрунтованістю та аргументацією.

6 Оцінювати недоліки і переваги аргументів та контраргументів, аналізуючи відому проблему. Прогнозувати можливі шляхи її розвитку та підшуковувати способи вирішення.

8. Використовувати різноманітні інформаційні джерела (бібліотечні каталоги, архіви, електронні ресурси тощо) для повного та всебічного встановлення та аналізу певних обставин та фактів.

9. Самостійно визначати ті обставини, для з’ясування, оцінки чи аналізу яких потрібна допомога, і діяти відповідно до отриманих рекомендацій.

10. Вільно спілкуватися державною мовою та іноземними мовами (однією з офіційних мов Ради Європи), як усно, так і письмово, правильно вживаючи правничу термінологію, сприймаючи автентичні правничі тексти, володіти фаховою лексикою та фразеологією.

11. Володіти базовими навичками риторики та юридичної аргументації, точно і змістовно формулювати свою позицію, коректно і уважно підбирати аргументи та контраргументи.

12. Доносити до респондента матеріал з певної проблематики доступно і зрозуміло, уникати неточностей та двозначностей, не ускладнювати матеріал канцеляризмом та недоцільним вживанням юридичної термінології.

13. Пояснювати характер юридично значимих та інших подій та процесів з розумінням їхнього професійного та суспільного контексту, з врахуванням можливих юридичних та суспільних наслідків.

14. Самостійно збирати, належно аналізувати та використовувати статистичну інформацію, отриману з першоджерел та вторинних джерел для своєї професійної діяльності. Аналізувати достовірність джерел походження інформації під час її вибірки та аналізу;

15. Вільно використовувати для професійної діяльності доступні інформаційні технології і бази даних. Вміти знаходити за їхньою допомогою національні та зарубіжні нормативно-правові акти, зразки документів, іншу інформацію та матеріали;

16. Користуватися комп’ютерними програмами, необхідними у професійній діяльності, демонструвати їх застосування під час підготовки юридичних документів – заяв, скарг, клопотань, позовних заяв та ін.

17. Працювати в групі як учасник, формуючи власний внесок у виконання завдань групи. Демонструвати здібності до роботи у команді та лідерські здібності, володіти сучасними методами командної роботи.

18. Виявляти знання і розуміння щодо визначення основних сучасних правових доктрин, цінностей та принципів функціонування національної правової системи;

19. Демонструвати необхідні знання та розуміння сутності та змісту основних правових інститутів та норм щонайменше з таких фундаментальних галузей права як: конституційне право, адміністративне право і адміністративне процесуальне право, цивільне і цивільне процесуальне право, сімейне право, кримінальне і кримінальне процесуальне право;

20. Логічно, ґрунтовно, системно та послідовно пояснювати природу за зміст, правову природу та значення основних правових явищ і процесів.

21. Застосовувати набуті знання та професійні навички у різних правових ситуаціях, виокремлювати та аналізувати юридично значущі факти і формувати обґрунтовані правові висновки у юридичних документах (зверненнях громадян, аналітичних довідках, процесуальних документах).

22. Готувати проекти постанов, розпоряджень, рішень, наказів, ухвал, вироків, висновків та інших  актів застосування права відповідно до правового висновку зробленого у різних правових ситуаціях, дотримуючись при цьому стандартів діловодства та професійної етики;

23. Надавати консультації щодо можливих способів захисту прав та інтересів клієнтів у різних правових ситуаціях, попередження ймовірних випадків їхнього порушення, з дотриманням вимог професійної етики, належним дотриманням норм щодо нерозголошення персональних даних та захисту конфіденційної інформації.

До забезпечення практичної підготовки здобувачів освіти залучаються практикуючі юристи, представники роботодавців.

Заняття відбуваються в навчальних приміщеннях юридичного факультету, що є пристосованими для проведення лекційних та практичних занять.

В навчальному процесі застосовуються мультимедійні аудиторії, обладнані технічними

засобами і пристроями, що дозволяють ефективно застосовувати інтерактивні методи викладання.

Здобувачі освіти можуть використовувати спеціально облаштований Студентський простір для групової, чи індивідуальної роботи.

Студенти мають доступ до комп’ютерного класу, оснащеного комп’ютерами з ліцензійним програмним забезпеченням та іншими необхідними технічними засобами.

Для дистанційної роботи зі студентами використовуються платформи Moodle, Microsoft Teams, ZOOM та інші

На сайті розміщуються усі навчально-методичні матеріали, в тому числі силабуси та робочі навчальні програми, інформація про контрольні заходи та інші необхідні дані про освітню програму.

Вступники, здобувачі освіти та інші стейкхолдери можуть одержати інформацію про освітню програму через офіційні сторінки факультету в соціальних мережах Facebook, Instagram, Telegram.

В Університеті функціонує Наукова бібліотека Львівського національного університету імені Івана Франка, фонди якої включають, зокрема, найновішу спеціалізовану юридичну літературу і доступ здобувачів освіти до якої є безоплатним.

Розроблено електронні курси навчальних дисциплін у системі Moodle, існує доступ до баз даних Scopus, Web of Science, силабусів, робочих та навчальних програм курсів.

Студенти мають можливість реалізувати своє право на академічну мобільність через програму  Еразмус+, а також на підставі двосторонніх угод, укладених з іноземними закладами вищої освіти.

За результатами навчання в Школах іноземного права (Школа польського та європейського права, Школа німецького права, Школа американського права) студенти мають можливість пройти стажування в юридичних компаніях іноземних держав.

(Цикл загальної підготовки)

(Цикл професійної та практичної підготовки )