Переклад (англійська та друга іноземні мови)

Факультет іноземних мов

Кваліфікація: Бакалавр філології. Перекладач. Фахівець двох іноземних мов

Сертифікат про акредитацію

Серія УД №14012325

Львівський національний університет імені Івана Франка

Спеціальність 035 Філологія  бакалавр

Термін дії сертифіката до 01.07.2030

Дата видачі сертифіката 31.08.2020

EQF-LLL – 6 рівень, FQ-EHEA – перший цикл

Спеціальність 035 – Філологія

Спеціалізація: 035.041 Германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська

Розвиває розуміння та механізми володіння метамовним інструментарієм сучасних перекладознавчих та лінгвістичних досліджень. Для забезпечення конкурентоспроможності майбутніх фахівців на ринку праці програма допомагає ознайомитись із специфікою перекладу з використанням комп’ютерних технологій, відповідно до вимог та сучасних стандартів перекладацької галузі.

Спеціальний – перекладач, філолог, фахівець з двох іноземних мов, вчитель іноземної мови.

Професійний фокус програми – сформувати необхідні компетенції для використання професійно орієнтованих знань та вмінь, здобутих на основі програмних цілей та відповідної структури освітньої програми.

Об’єкти вивчення: іноземні мови (у теоретичному, практичному та науково-дослідницькому аспектах); література (у теоретичному, практичному та науково-дослідницькому аспектах); переклад (у теоретичному та практичному аспектах); комунікація (у професійному і міжкультурному аспектах).

Цілі навчання: набуття освітньої та професійної кваліфікації для здійснення професійної діяльності, пов’язаної із аналізом, творенням, перетворенням, перекладом і оцінюванням письмових та усних текстів різних жанрів і стилів (як із критично-аналітичною, так і з прикладною метою), організацією успішної комунікації англійською та другою іноземною мовами.

Теоретичний зміст предметної області: властивості мови, взаємодії мов та перекладу, система літератури та культури в аспекті перекладу, процес навчання.

Методи: сучасні методи лінгвістичного, літературного та перекладознавчого аналізів, обробки й аналізу інформації, викладання іноземних мов.

Інструменти й обладнання: сучасні універсальні та спеціалізовані інформаційні технології (комунікаційні, пошукові, аналітичні).

Особливість програми полягає у (1) її міждисциплінарному профілі, (2) викладанні англійською мовою, (3) підтримці індивідуальної участі студентів у програмах обміну та академічної мобільності (зокрема в рамках програми Еразмус+), (4) кадровому забезпеченні навчального процесу успішними спеціалістами-практиками, (5) наявності педагогічної та перекладацької практик, зокрема у видавництвах, перекладацьких агенціях, ІТ компаніях. Це забезпечує (разом з ґрунтовною теоретичною підготовкою) можливість для здобувачів вищої освіти ознайомитися з основами професії в реальних умовах та розпочати співпрацю з потенційними роботодавцями.

Відповідно до Класифікатора професій ДК 003:2010, фахівці, які здобули освіту за цією освітньою програмою, можуть отримати такі посади:

2444.1 Філолог-дослідник

244.2 Філолог

2444.2 Гід-перекладач

2444.2 Лінгвіст

2444.2 Перекладач

2444.2 Перекладач технічної літератури

2444.2 Редактор-перекладач

2451.1 Літературознавець

2451.2 Літературний співробітник

2451.2 Редактор науковий

2320 Вчитель загальноосвітнього навчального закладу

2320 Викладач професійного навчально-виховного закладу

2351.1 Молодший науковий співробітник (методи навчання)

Оцінювання навчальних досягнень студентів здійснюється за системою ECTS та національною шкалою оцінювання.

Поточний контроль – усне та письмове опитування, оцінка роботи в малих групах, тестування, захист індивідуальних завдань.

Підсумковий контроль – екзамени та заліки з урахуванням накопичених балів поточного контролю.

Державна атестація – атестаційні екзамени з перекладознавства та першої й другої іноземних мов.

2.      Здатність бути критичним і самокритичним.

3.      Здатність до пошуку, опрацювання та аналізу інформації з різних джерел.

4.      Уміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми.

5.      Цінування та повага різноманітності та мультикультурності.

6.      Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.

7.      Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій.

8.      Здатність до адаптації та дії в новій ситуації.

9.      Здатність спілкуватися з представниками інших професійних груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів діяльності).

10.  Здатність проведення досліджень на належному рівні.

11.  Здатність до планування діяльності, керування часом, розподілу навантаження та формування стресостійкості.

12.  Здатність дотримуватися зазначених термінів виконання, інструкцій та специфікацій.

13.  Здатність працювати в команді (в т.ч. проектно-орієнтованій), включно з уміннями працювати у віртуальному середовищі з використанням сучасних засобів комунікації.

14.  Здатність використовувати онлайн-ресурси та соціальні мережі з метою професійного розвитку.

2.      Здатність використовувати в професійній діяльності знання про мову як особливу знакову систему, її природу, функції, рівні.

3.      Здатність аналізувати діалектні та соціальні різновиди мов, що вивчаються, описувати соціолінгвальну ситуацію.

4.      Здатність використовувати в професійній діяльності системні знання про основні періоди розвитку літератури, що вивчається, від давнини до ХХІ століття, еволюцію напрямів, жанрів і стилів, чільних представників та художні явища, а також знання про тенденції розвитку світового літературного процесу та української літератури.

5.      Здатність вільно, гнучко й ефективно використовувати мови, що вивчаються, в усній та письмовій формі, у різних жанрово-стильових різновидах і регістрах спілкування (офіційному, неофіційному, нейтральному), для розв’язання комунікативних завдань у різних сферах життя.

6.      Здатність до збирання й аналізу, систематизації та інтерпретації мовних та літературних фактів, інтерпретації та перекладу тексту.

7.      Здатність вільно оперувати спеціальною перекладознавчою термінологією для розв’язання професійних завдань.

8.      Усвідомлення засад і технологій створення текстів різних жанрів і стилів державною та іноземними мовами.

9.      Здатність здійснювати лінгвістичний, літературознавчий та перекладознавчий аналіз текстів різних стилів і жанрів.

10.  Здатність до надання консультацій та організації ділової комунцікації з дотриманням норм літературної мови та культури мовлення, зокрема у процесі управління перекладацькими проектами.

11.  Здатність застосовувати концептуальні наукові та практичні знання методик перекладу, антоування, реферування і редагування різножанрових текстів, забезпечуючи відповідність лексичному, стилістичному і смисловому змісту оригіналів із дотриманням встановлених вимог стосовно наукових і технічних термінів та означень.

12.  Уміння критично осмислити теорії, принципи, методи і поняття у сфері перекладознавства з метою здійснення перекладацької та досілдницької діяльності.

13.  Здатність застосовувати поглиблені когнітивні та рактичні уміння, майстерність та інноваційність для розв’язання складних задач і практичних проблем у процесі перекладацької діяльності та роботи з уніфікації термінів та удосконалення понять і визначень у відповідній галузі.

2.      Демонструвати належний рівень володіння двома іноземними мовами в усній та письмовій формі, у різних жанрово-стильових різновидах і регістрах спілкування (офіційному, неофіційному, нейтральному), для розв’язання комунікативних завдань у різних сферах професійної діяльності.

3.      Ефективно працювати з інформацією: добирати необхідну інформацію з різних джерел, критично аналізувати й інтерпретувати її, впорядковувати, класифікувати й систематизувати.

4.      Створювати усні й письмові тексти різних жанрів і стилів українською, англійською та другою іноземною мовами.

5.      Використовувати інформаційні й комунікаційні технології, зокрема для вирішення стандартних завдань професійної діяльності.

6.      Оцінювати власну науково-професійну діяльність, будувати і втілювати ефективну стратегію саморозвитку та професійного самовдосконалення.

7.      Цінувати мультикультурність світу й керуватися у своїй діяльності сучасними принципами толерантності та діалогу в співпраці з колегами, представниками інших культур та релігій, прибічниками різних політичних поглядів тощо.

8.      Застосовувати філологічні знання для розв’язання професійних завдань.

9.      Аналізувати мовні одиниці, визначати їх взаємодію та характеризувати мовні явища і процеси, що їх зумовлюють.

10.  Встановлювати системні міжмовні розбіжності та враховувати їх в практиці перекладу.

11.  Здійснювати доперекладацький аналіз текстів різних стилів і жанрів.

12.  Перекладати художні, суспільно-політичні, економічні, науково-технічні та інші спеціалізовані тексти.

13.  Здійснювати усний переклад.

14.  Розуміти побудову перекладацької галузі та вміти адаптуватись до її вимог.

15.  Знати особливості перекладацької роботи в різних середовищах (текстовому, медійному, аудіовізуальному, веб-просторі) та вміти користуватись необхідним інструментарієм та техніками.

16.  Аналізувати, розробляти та обґрунтовувати перекладацькі рішення, рішення з вибору перекладацького інструментарію та методів забезпечення якості перекладу.

17.  Вміти планувати процес перекладу відповідно до етапів перекладацького проекту.

18.  Розуміти та відповідати професійним етичним кодексам та стандартам.

19.  Вміти забезпечити професійне викладання двох іноземних мов.

Використання інформаційних ресурсів

Використання авторських розробок професорсько-викладацького складу, а саме: підручників та навчальних посібників з грифом МОН України; підручників та навчальних посібників з грифом Вченої ради Львівського національного університету імені Івана Франка та інших науково-методологічних публікацій викладачів кафедри та факультету.

1) Вища педагогічна школа, м. Клегенфурт (Австрія): АWIEN09,2014-2021pp.

2) Університет м. Кадіс (Іспанія): Е CADIZOl, 2015-2020/21рр.;

3) Віденський університет, м. Відень (Австрія): АWIEN01, 2016-2018 рр.

4) Університет Деусто, м. Більбао (Іспанія): Е BILBA002,2016-2017 рр.;

5) Університет Отто Фрідріха, м. Бамберг (Німеччина): DBAMBERG 01, 2015-2021;

6) Університет прикладних наук, м. Ниса (Республіка Польща): PL NYSA01, 2014-2021 рр.;

7) Щяуляйський УНІВерситет, м. Шяуляй (Литва): LTSIAULIA01, 2014-2021 рр.