Інформаційні системи у менеджменті

Економічний факультет

Бакалавр менеджменту за спеціалізацією «Інформаційні системи у менеджменті»

“Інформаційні системи у менеджменті“

3 роки 10 місяців

Сертифікат про акредитацію  Серія УД  № 14012420

Галузь знань та спеціальність/напрям

07 Управління та адміністрування 073 Менеджмент у

Львівському національному університеті імені Івана Франка визнано акредитованою (акредитованим)

за рівнем вищої освіти бакалавр

відповідно до рішення Акредитаційної комісії

від 16 червня 2016 р. протокол № 121

(наказ МОН України від 21.06.2016 № 79-А),

(на підставі наказу МОН України від 19.12.2016 № 1565)

Строк дії сертифіката до 1 липня 2026 року.

не перевищуючи періоду акредитації)

Спеціальність: 073 Менеджмент

Спеціалізація:  Інформаційні системи у менеджменті

Цілі навчання: підготовка фахівців, здатних вирішувати практичні проблеми та складні спеціалізовані задачі, що характеризуються комплексністю та невизначеністю умов, у сфері управління організаціями та їх підрозділами і які володіють прикладними навич­ками інформаційно-аналітичної підтримки управ­лінських рішень в організаціях на основі сучасних інформаційних технологій і систем.

Теоретичний зміст предметної області: парадигми, закони, закономірності, принципи, історичні передумови розвитку менеджменту; концепції системного, ситуаційного, адаптивного, антикризового, інноваційного, проектного менеджменту тощо; функції, методи, технології та управлінські рішення у менеджменті.

Методи, методики та технології: загальнонаукові та специфічні методи дослідження (розрахунково-аналітичні, економіко-статистичні, економіко-математичні, експертно­го оцінювання, фактологічні, соціологічні, документальні, балансові тощо); методи реалізації функцій менеджменту (методи маркетингових досліджень; методи економічної діагностики; методи прогнозування і планування; методи проектування організаційних структур управління; методи мотивування; методи контролювання; методи оцінювання соціальної, організаційної та економічної ефективності в менеджменті тощо); методи менеджменту (адміністративні, економічні, соціально-психологічні, технологічні); технології обґрунтування управлінських рішень (економічний аналіз, імітаційне моделювання, дерево рішень тощо).

Інструментарій та обладнання: сучасне інформаційно-комунікаційне обладнання, інформаційні системи та програмні продукти, що застосовуються у менеджменті.

Програма формує фахівців, здатних як до самостійного освоєння нових знань і технологій у галузі менеджменту, так і до генерації нових ідей у сфері інформаційно-аналітичної підтримки управ­лінських рішень в умовах мінливого ринкового середовища.

Програма передбачає залучення гостьових лекторів-науковців, у тому числі іноземних, а також зовнішніх стейкхолдерів, у тому числі з колишніх випускників цієї спеціальності, до проведення окремих лекційних/семінарських занять відповідно до тем згідно навчальних робочих програм дисциплін професійної та практичної підготовки.

Програма передбачає можливість проходження практик студентів спеціальності «менеджмент» та подальшого їх працевлаштування на базі тих організацій, з якими ЛНУ ім. І. Франка уклав договори про співпрацю.

Професійні назви робіт в Україні за ДК 003: 2010:   1473 – Мене­джер (управитель) у сфері надання інформації; 1475 – Менеджер (управитель) з адміністративної діяльності;  1238 – Керівник про­ектів та програм у сфері інформатизації організацій;  1314 – Ди­ректор (керівник) малого підприємства електронної комерції; 1312 – Директор (керівник) малого підприємства без апарату уп­равління в промисловості;  1479 – Менеджер (управитель) з орга­нізації консультативних послуг у сфері ІТ;  3121 – Фахівець з ін­формаційних технологій (у сфері управління), Фахівець з розроб­ки і тестування інформаційних систем;  1453.2 – Менеджер-упра­витель в роздрібній торгівлі непродовольчими товарами; 3436.1 – Помічник керівника підприємства (установи, організації), Рефе­рент;  3436.3 – Помічник керівника малого підприємства без апа­рата управління;  3439 – Фахівець із організації інформаційної безпеки.

Види економічної діяльності за ДК 009: 2010:

– 82.1 “Адміністративна та допоміжна офісна діяльність” (секція N “Діяльність у сфері адміністративного та допоміжного обслуговування”;

– 63 “Надання інформаційних послуг” (секція J “Інформація та телекомунікації”);

– 70 “Діяльність головних управлінь (хед-офісів); консультування з питань керування”, 72.20 “Дослідження і експериментальні роз­робки у сфері суспільних і гуманітарних наук” (секція M “Профе­сійна, наукова та технічна діяльність”);

Викладання здійснюється у формі лекцій, мультимедійних та ін­терактивних лекцій, оглядових лекцій до державної атестації, семінарів, практичних і лабораторних занять, самостійного навчання, керування навчальними проектами.

Система оцінювання передбачає такі типи контролю, які дозволяють перевірити досягнення програмних результатів, заявлених в освітній програмі:

поточний контроль – усне та письмове опитування, оцінка робо­ти в малих групах, тестування, захист індивідуальних завдань/проектів.

підсумковий контроль – письмові екзамени та заліки з урахуван­ням накопичених балів поточного контролю, а також захисти курсових робіт та звітів про проходження практики і публічний захист кваліфікаційної роботи бакалавра.

ЗК 2. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності та примножувати досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя.

ЗК 3. Здатність до абстрактного мислення, аналізу, синтезу процесів, явищ, механізмів та розуміння їх причинно-наслідкових зв’язків.

ЗК 4. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях, застосовувати отримані знання в практичних си­туаціях, виявляти, ставити та вирішувати завдання у сфері профе­сійної діяльності, зокрема у сфері інформаційних технологій.

ЗК 5. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.

ЗК 6. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.

ЗК 7. Здатність спілкуватися іноземною мовою.

ЗК 8. Навички використання інформаційних і комуніка­ційних технологій для пошуку, оброблення, аналізування та використання інформації з різних джерел.

ЗК 9. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями.

ЗК 10. Здатність до проведення досліджень на відповідному рівні.

ЗК 11. Здатність до адаптації та дії в новій ситуації.

ЗК 12. Здатність генерувати нові ідеї (креативність).

ЗК 13. Цінування та повага різноманітності та мульти­культурності.

ЗК 14. Здатність працювати у міжнародному контексті.

ЗК 15. Здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів).

СК 2. Здатність аналізувати результати діяльності організації, зіставляти їх з факторами впливу зовнішнього та внутрішнього середовища.

СК 3. Здатність визначати перспективи розвитку організації.

СК 4. Вміння визначати функціональні області організації та зв’язки між ними.

СК 5. Здатність управляти організацією та її підрозділами через реалізацію функцій менеджменту.

СК 6. Здатність діяти соціально відповідально і свідомо.

СК 7. Здатність обирати та використовувати сучасний інструментарій менеджменту.

СК 8. Здатність планувати діяльність організації та управляти часом.

СК 9. Здатність працювати в команді та налагоджувати міжособистісну взаємодію при вирішенні професійних завдань.

СК 10. Здатність оцінювати виконувані роботи, забезпечувати їх якість та мотивувати персонал організації.

СК 11. Здатність створювати та організовувати ефективні комунікації в процесі управління.

СК 12. Здатність аналізувати й структурувати проблеми організації, формувати обґрунтовані рішення.

СК 13. Розуміти принципи і норми права та використовувати їх у професійній діяльності.

СК 14. Розуміти принципи психології та використовувати їх у професійній діяльності.

СК 15. Здатність формувати та демонструвати лідерські якості та поведінкові навички.

СК 16. Здатність організовувати інформаційно-аналітичне обслу­говування процесу прийняття управлінських рішень щодо функ­ціонування організаційних структур різних рівнів в умовах мінли­вого ринкового середовища.

СК 17. Здатність розробляти інформаційно-аналітичні звіти за ре­зультатами діяльності організації з використанням сучасних ІТ та ІС.

СК 18. Здатність обирати та використовувати інформаційні технології та інформаційні системи для обґрунтування рішень щодо оптимізації чи удосконалення бізнес-процесів в організації.

СК 19. Здатність використовувати сучасні інформаційні системи та технології (виробничі, підтримки прийняття рішень, аналізу даних та інші) під час виконання функціональних завдань та обов’язків.

СК 20. Здатність до застосування концептуальних і базових знань, розуміння предметної області та професії менеджера, зокрема у ІТ-сфері.

ПРН 2. Зберігати моральні, культурні, наукові цінності та примножувати досягнення суспільства, використовувати різні види та форми рухової активності для ведення здорового способу життя.

ПРН 3. Демонструвати знання теорій, методів і функцій менеджменту, сучасних концепцій лідерства.

ПРН 4. Демонструвати навички виявлення проблем та обґрунтування управлінських рішень.

ПРН 5. Описувати зміст функціональних сфер діяльності організації.

ПРН 6. Виявляти навички пошуку, зберігання та аналізу інформації, розрахунку показників для обґрунтування управлінських рішень.

ПРН 7. Виявляти навички організаційного проектування.

ПРН 8. Застосовувати методи менеджменту для забезпечення ефектив­ності діяльності організації.

ПРН 9. Демонструвати навички взаємодії, лідерства, командної роботи.

ПРН 10. Мати навички обґрунтування дієвих інструментів мотивування персоналу організації.

ПРН 11. Демонструвати навички аналізу ситуації та здійснення комунікації у різних сферах діяльності організації.

ПРН 12. Оцінювати правові, соціальні та економічні наслідки функціонування організації.

ПРН 13. Спілкуватись в усній та письмовій формі державною та іноземною мовами.

ПРН 14. Ідентифікувати причини стресу, адаптувати себе та членів команди до стресової ситуації, знаходити засоби до її нейтралізації.

ПРН 15. Демонструвати здатність діяти соціально відповідально та громадсько свідомо на основі етичних міркувань (мотивів), повагу до різноманітності та міжкультурності.

ПРН 16. Демонструвати навички самостійної роботи, гнучкого мислення, відкритості до нових знань, бути критичним і самокритичним.

ПРН 17. Виконувати дослідження індивідуально та/або в групі під керівництвом лідера.

ПРН 18. Використовувати сучасні комп’ютерні та інформаційно-телекомунікаційні технології в процесі управління підприємствами та організаціями, зокрема для збору, системати­зації й аналізу інформації про діяльність організації в умовах мінливого ринкового середовища.

ПРН 19. Застосовувати інноваційні підходи та технології у прийнятті управлінських рішень в господарській діяльності підприємств, зокрема застосовувати реінжиніринг бізнес-процесів, технології менеджменту знань, методи аналізу даних та інфор­маційні системи.

ПРН 20. Формувати комунікаційну систему підприємства на основі сучасних інтернет-технологій з метою прийняття ефективних управлінських рішень.

ПРН 21. Узагальнювати фінансово-економічні результати та планувати показники господарсь­кої діяльності організацій за сучасними методиками, зокрема розробляти типові інформаційно-аналітичні документи (реферати, огляди, дайджести, довідки, аналітич­ні звіти, звіти бізнес-аналітики), використовувати спеціалізовані програмні продукти та сучасні комп’ютерні технології.

ПРН 22. Організовувати захист інформаційних ресурсів організації та санкціонований доступ до інформаційних систем та їх складових (баз даних і знань, Web-сайтів тощо).

Кадрове забезпечення освітньої програми складається з професорсько-викладацького складу кафедр інформаційних систем у менеджменті економічного факультету (дисципліни циклу спе­ціалізації), кафедри менеджменту економічного факультету (цикл дисциплін професійної та практичної підготовки бакалаврів спеціальності “Менеджмент”), загальноуніверситетських кафедр за дисциплінами загальної підго­товки.

Можливе залучення гостьових лекторів (фахівців-практиків, експертів в галузі менеджменту як вітчизняних, так і закордонних) на добровільних засадах для читання лекцій, проведення презентацій проектів та програм.

Великі лекційні аудиторії обладнані проекторами та ПК. У лабораторіях, комп’ютерних класах та бібліотеці студенти забезпечені персональними комп’ютерами, приєднаними у локальну мережу з під’єднанням до корпоративної мережі університету з виходом в Інтернет та доступом до хмарних сервісів університету.

Усі приміщення, де відбувається навчальний процес,  відповідають будівельним та санітарним нормам, матеріально-технічним вимогам щодо забезпечення провадження освітньої діяльності закладів освіти згідно діючого законодавства України.

Соціальна інфраструктура включає гуртожитки, спортивний комплекс, пункти харчування, поліклініку, бази відпочинку.

Активне використання інформаційних ресурсів Інтернету (спеціалізованих баз даних як українських, так і закордонних, соціальних мереж, вільного програмного забезпечення, матеріалів сайтів ЗМІ тощо).

Використання інформаційних електронних навчальних ресурсів Університету: платформи Moodle, де розміщуються електронні навчальні курси викладачів для дистанційного навчання; хмарного сервісу MS Office 365, що забезпечує доступ до корпоративної пошти; електронного каталогу Наукової бібліотеки Університету;

організація групової роботи на платформі MS Teams.

Навчальне комп’ютерне середовище забезпечення реалізації освітньої програми передбачає використання таких інформаційних систем у менеджменті: СКБД, OLAP, CRM, BRM, ERP, MES та ін.

контролю

Атестація випускників повинна забезпечити оцінювання результатів навчання та рівня сформованості спеціальних компетентностей у відповідності з Положенням «Про екзаменаційну комісію у Львівському національному університеті імені Івана Франка».

У кваліфікаційній роботі не може бути академічного плагіату, фальсифікації та списування. Перед захистом робота проходить перевірку на плагіат за програмою Університету.

Кваліфікаційна робота має бути оприлюднена на офіційному сайті закладу вищої освіти або його підрозділу.